அறிவு மேலாண்மை உத்தி

அறிமுகம்.

இன்று அமைப்பின் அருவமான மதிப்புகள், குறிப்பாக நிறுவனத்திற்கு பொருளாதார மதிப்பைக் கொண்டுவரும் திறன் கொண்டவை குறித்து கவனம் செலுத்த வேண்டியதன் அவசியம் குறித்து அடிக்கடி பேசப்படுகிறது. அறிவு என்பது ஒரு நிறுவனத்திற்குள்ளான மிகப் பெரிய சொத்துகளில் ஒன்றாகும்.அதன் நிர்வாகத்தின் மூலம், நிறுவனத்தை சந்தையில் சிறப்பாக நிலைநிறுத்த அதிக செல்வம் அல்லது கூடுதல் மதிப்பை அடைய முடியும்.

அறிவு மேலாண்மை என்பது நிறுவன சிக்கல்களைத் தாக்கக்கூடிய ஒரு ஆயுதமாகும், ஏனெனில் நிறுவனத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரின் தனிப்பட்ட அறிவும் கூட்டு அறிவாக மாற்றப்படலாம், தகவல்களுக்கு அதிக எடையைக் கொடுக்கும், இதனால் தாக்குவதற்கு சிறந்த யோசனைகளை ஒருங்கிணைக்க முடியும். கேள்விக்குரிய சிக்கல்.

ஒரு நிறுவனம் வைத்திருக்கும் அறிவு, திறமையான அறிவு மேலாண்மை மூலோபாயத்தை பயன்படுத்துவதன் மூலம் நிலையான போட்டி நன்மைக்கான ஆதாரமாக மாறும், இது வளங்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்தும் தயாரிப்புகள், சேவைகள், செயல்முறைகள் மற்றும் மேலாண்மை அமைப்புகளை உருவாக்க புதுமையான செயல்களை உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. நிறுவனம்.

அடுத்த கட்டுரையின் போது, ​​இந்த விஷயத்தைப் பற்றி, அறிவு மேலாண்மை என்னவென்பது, அதன் வரையறைகள், ஒரு நிறுவனத்திற்குள் இருக்கும் நோக்கங்கள் மற்றும் சரியான அறிவு நிர்வாகத்தின் நன்மைகள் பற்றி மேலும் ஆழமாகப் பேசுவோம்.

அறிவு மேலாண்மை, அது என்ன?.

அறிவு, தனிநபர்கள் பெரும்பாலும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் அறிவாற்றல் மற்றும் திறன்களின் முழு தொகுப்பாகும், இது கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை, அன்றாட விதிகள் மற்றும் செயலுக்கான வழிமுறைகள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது, அறிவு தரவு மற்றும் தகவல்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, ஆனால் இவற்றைப் போலல்லாமல் இது எப்போதும் மக்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது; இது தனிநபர்களின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும் மற்றும் காரண உறவுகள் பற்றிய அவர்களின் நம்பிக்கைகளை பிரதிபலிக்கிறது (ப்ராப்ஸ்ட், 2001)

(மறுஆய்வு, 2003) இன் படி அறிவு நிர்வாகத்தின் வரையறை பின்வருமாறு: இது நிறுவனத்தின் பங்கேற்பாளர்களால் சுரண்டப்படுவதற்காக தகவல்களைக் கண்டறிதல், தேர்ந்தெடுப்பது, ஒழுங்கமைத்தல், வடிகட்டுதல், வழங்குதல் மற்றும் பயன்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் முறையான செயல்முறையாகும். நிறுவன திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் மதிப்பை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட நிறுவனங்களின் அறிவுசார் மூலதனத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட அறிவு வளத்தை ஒத்துழைப்புடன்.

அறிவு மேலாண்மை நடவடிக்கைகள் அறிவின் பல்வேறு துறைகளுடன் தொடர்புடையவை. அறிவு வாழ்க்கைச் சுழற்சியை உருவாக்கும் பல்வேறு செயல்பாடுகளை வல்லுநர்கள் வரையறுக்கின்றனர், அவற்றில் மிகவும் பொதுவானவை அடையாளம் காண்பது, பெறுதல், வளர்ப்பது, பகிர்வது மற்றும் பயன்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டவை.

எனவே நிறுவனம் பின்வருவனவற்றைச் செய்ய வேண்டும்:

அறிவை அடையாளம் காணுங்கள்: இந்த கட்டத்தில் நிறுவனம் தெளிவான குறிக்கோள்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், அது எதை அடைய விரும்புகிறது, எங்கு செல்ல விரும்புகிறது என்பது பற்றியும், அது ஒரு உள்நோக்க பகுப்பாய்வையும் செய்ய வேண்டும், இதனால் அறிவு இடைவெளிகளை அடையாளம் காண முடியும், அதாவது அறிவு இல்லை இது ஒரு வெளிப்படையான நிலை மற்றும் ஒரு நிறுவன நிலை இரண்டையும் கொண்டுள்ளது, அதாவது, அதன் பணியாளர்கள், அதன் செயல்முறைகள், அதன் உத்திகள், மற்றவற்றுடன். முடிவெடுப்பதற்கு இந்த தகவல் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது மற்றும் அதைப் பெறுவதற்கு அமைப்பு மூளைச்சலவை, அறிவு வரைபடங்கள், வாடிக்கையாளர்களுடனான கருத்து, வலைத்தளங்களை கண்காணித்தல் போன்றவற்றை மேற்கொள்ள வேண்டும்.

அறிவைப் பெறுங்கள்: அமைப்பு பல சந்தைகளில் அறிவைப் பெறும் திறன் கொண்டது, இருப்பினும் முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், இந்த நேரத்தில் பயன்படுத்தக்கூடிய அறிவையும், எதிர்காலத்தில் பயன்படுத்தக்கூடிய அறிவையும் எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பது தெரிந்திருக்க வேண்டும். நீண்ட காலமாக சிந்திப்பது அறிவை நிர்வகிக்கக்கூடிய ஒரு நல்ல உத்தி, பெறப்பட்ட அனைத்து வெளிப்புற அறிவும் நிறுவனத்துடன் மிகவும் இணக்கமாக இருக்க வேண்டும், இதனால் அது ஒரு சிறந்த வழியில் ஒருங்கிணைக்கப்படலாம். வெளிப்புற ஆலோசகர்கள் மூலமாகவும், வாடிக்கையாளர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலமாகவும், மூலோபாய கூட்டணிகளின் மூலமாகவும், பலவற்றில் திறமை வேட்டை போன்ற அறிவைப் பெற பல முறைகள் உள்ளன.

அறிவை வளர்த்துக்கொள்வது: நிறுவனத்திற்குள் அறிவை எவ்வாறு உருவாக்க முடியும் என்பதை அறிந்து கொள்வது முக்கியம், இது புதுமை மற்றும் மேம்பாட்டு செயல்முறைகளுக்குள் கருத்துக்களின் ஓட்டத்தை கருத்தில் கொள்ள தனிநபர்களையும் குழுக்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். இந்த செயலைச் செய்வதற்கான வழிகள்:

• சிக்கல்களை முறையான முறையில் தீர்க்க படைப்பாற்றலை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டங்கள். புதுமைகளைத் திட்டமிடுவதற்கான நடைமுறைகள். புதிய தொழில்நுட்பங்களை ஆராயும் உயர் செயல்திறன் குழுக்கள்.

அறிவைப் பகிர்வது: இந்த கட்டத்தில், பெறப்பட்ட தகவல்களைப் பகிர்வதே முக்கியமான விஷயம், தகவல்களைப் பகிரும் இந்த வழி தெளிவாகவும் தரமாகவும் இருக்க வேண்டும், இதனால் நாம் பகிர்ந்து கொள்ளும் மற்ற நபர்கள் தெளிவாகவும் சந்தேகமும் இல்லாமல், இந்த அறிவை செயல்முறைகளுக்குள் சிறந்த முறையில் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் அவற்றுக்கு மதிப்பு சேர்க்கலாம் என்ற எண்ணத்துடன், அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்வதற்கான சில வழிகள் பட்டறைகள், மாநாடுகள், பணியாளர்கள் சுழற்சி, தொலை தொடர்புகள், ஸ்கைப், வலைப்பக்கங்கள், மின்னஞ்சல், மற்ற விஷயங்களை.

அறிவைப் பயன்படுத்துங்கள்: அறிவைப் பெற்று பகிர்ந்தவுடன், அதைப் பயன்படுத்த வேண்டியது அவசியம், அறிவு நிறுவனத்தில் பயன்படுத்தப்படும்போது மட்டுமே மதிப்பைச் சேர்க்கிறது அல்லது மதிப்பைப் பெறுகிறது, இதன் அதிகப்படியான அளவு வீணாகிவிடும், எனவே சேமிப்பு உத்திகளைக் கொண்டிருக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது மற்றும் அறிவைப் பகிரும் வழிகள்.

அறிவைத் தக்கவைத்துக்கொள்வது: அறிவை எவ்வாறு தக்க வைத்துக் கொள்வது என்பதை அறிந்து கொள்வது முக்கியம், ஏனெனில் அதன் கசிவு அதன் முன்னேற்ற செயல்பாட்டில் ஒரு பின்னடைவைக் குறிக்கும், மேலும் அதை மீண்டும் பயன்படுத்துவதற்கு கையில் வைத்திருப்பது மிகவும் முக்கியம், அதனால்தான் அதைப் பாதுகாப்பது மற்றும் சேமிப்பது எப்படி என்பதை நிறுவனம் அறிந்திருக்க வேண்டும் இந்த அறிவு, அதைப் பாதுகாக்கவும் சேமிக்கவும் சில வழிகள் தொழிலாளர்களின் வாழ்ந்த அனுபவங்கள் மூலமாகவும், நடைமுறைகளை விரிவுபடுத்துவதன் மூலமாகவும், வெற்றிகரமான திட்டங்களின் முடிவுகளை ஆவணப்படுத்துவதன் மூலமாகவும் உள்ளன.

அறிவு நிர்வாகத்தின் சுழற்சி கீழே உள்ளது.

அறிவு மேலாண்மை நோக்கங்கள்

அறிவு நிர்வாகத்தின் நோக்கங்கள் பின்வருமாறு:

• வணிக வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கவும், தகவல்தொடர்புகளை அதிகரிக்கவும், தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால போட்டித்தன்மையை அதிகரிக்கவும். நிறுவனத்தின் சந்தையில் நிறுவனத்தின் தலைமையை அதிகரிக்கவும். செயல்திறனை அதிகரிக்கவும்.

நிறுவனங்கள் அறிவை அதிகளவில் சார்ந்து இருப்பதாகவும், நிறுவனங்கள் பெருகிய முறையில் அவற்றின் கலாச்சாரத்தால் வேறுபடுகின்றன என்றும் கூறப்படுகிறது. கற்றல் திறன் கொண்ட ஒரு அமைப்பு என்பது அறிவை அதன் சிறந்த வசதிக்கேற்ப உருவாக்கலாம், பெறலாம் மற்றும் மாற்றலாம்.

ஒரு அமைப்பு வைத்திருக்கும் அறிவை பகுப்பாய்வு செய்ய குறைந்தது ஏழு ஆதாரங்கள் உள்ளன, இந்த ஆதாரங்கள் பின்வருமாறு:

• பயிற்சி: ஒரு நபர் அவர் அல்லது அவள் வைத்திருக்கும் நிலையை தீர்மானத்துடன் நிறைவேற்றுவதற்கான அடிப்படை அறிவு. வளங்கள்: இது ஒரு செயல்முறையின் வளர்ச்சிக்கு பயன்படுத்தப்படும் வளங்களைப் பற்றிய அறிவு. எடுத்துக்காட்டாக, இயக்க இயந்திரங்கள் அல்லது கருவிகளின் வழி. செயல்முறைகள்: இது செயல்முறைகளில் காணப்படும் அறிவு, அவை தொடர்ச்சியான செயல்பாடுகளாகும், அவை வளங்களிலிருந்து ஒரு முன் நிறுவப்பட்ட நோக்கத்துடன் அவற்றில் மாற்றங்களை உருவாக்குகின்றன. வரலாறு: இது அனைத்தும் அனுபவத்தில் தோன்றும் அறிவு. தகவல்: இது புத்தகங்கள், கையேடுகள், அந்த ஆடியோவிஷுவல் ஊடகங்கள் மற்றும் மக்களுக்கு எட்டக்கூடிய அறிவு. மனித திறமை: இது ஒவ்வொரு நபரிடமும் உள்ள அறிவு, அவர்களின் ஆய்வின் சிறப்பியல்பு மற்றும் அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் சொந்தமானவர்கள் என்றாலும், அவர்களைப் பொறுத்தவரை, நிறுவனம் ஒவ்வொரு ஊழியரையும் பணியமர்த்துகிறது.மக்கள் புதுமை அல்லது மேம்படுத்த வேண்டிய முன்முயற்சியின் விளைவாக தோன்றும் அறிவு அது.(புனிதர்கள்.)

பயனுள்ள அறிவு நிர்வாகத்திற்கான நடவடிக்கைகள்.

நிறுவனத்தில் உள்ள அனைவருக்கும் அறிவை அணுகவும், அவர்களின் முழு அறிவின் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளவும் அனுமதிக்கும் ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குவது முக்கியம்.இந்த மூலோபாயம் ஐந்து அடிப்படை செயல்களை ஒருங்கிணைக்கும் அறிவு மேலாண்மை மூலோபாயமாக இருக்க வேண்டும்: தேவைகளைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் அறிவு வாய்ப்புகள்; வணிகத்துடன் தொடர்புடைய அறிவை உருவாக்குதல்; அமைப்பின் அறிவை ஒழுங்கமைத்து விநியோகித்தல்; நிறுவனத்தின் அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் அறிவைப் பயன்படுத்துதல்.

அறிவின் தேவைகள் மற்றும் வாய்ப்புகளைப் புரிந்துகொள்வது: நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகள் பற்றிய பகுப்பாய்வு, தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால அறிவுத் துறையில் தேவைகளை மதிப்பீடு செய்தல், கிடைக்கக்கூடிய அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் மற்றும் உத்திகளை உருவாக்குதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல் இது நிறுவனத்தின் நடவடிக்கைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் புதிய அறிவைப் பெறுதல், கையகப்படுத்துதல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பதை உறுதி செய்கிறது.

வணிகம் தொடர்பான அறிவை உருவாக்குதல்: அதன் வடிவங்கள் மற்றும் செயல்பாட்டு வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், கற்றல் வளைவின் வளர்ச்சி தொடர்பான புதுமை, பயிற்சி, கற்றல், ஆராய்ச்சி மற்றும் பிற செயல்களின் செயல்முறைகளை அது எவ்வாறு செயல்படுத்துகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும் நிறுவனத்தை அனுமதிக்கிறது; வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அறிவின் உற்பத்தி வணிக நடவடிக்கைகளின் நம்பகத்தன்மையையும் நிலைத்தன்மையையும் உறுதி செய்கிறது.

அறிவை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் விநியோகித்தல்: முதல் சந்தர்ப்பத்தில், அதை புறநிலைப்படுத்துதல் தேவை; அதாவது, அதை மக்களின் மனதில் இருந்து பிரித்தெடுத்து கையேடுகள், நடைமுறைகள், ஆவணங்கள் போன்றவற்றில் வைக்கவும். இது வெளிப்படையான அறிவை மறைவான அறிவாக மாற்றுவதாகும். சுருக்கமாக, விநியோக செயல்முறையை எளிதாக்குவதற்கு நிறுவனம் வைத்திருக்கும் அறிவுக்கு கட்டமைப்பைக் கொடுங்கள் மற்றும் மதிப்பு உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் அதன் அடுத்தடுத்த பயன்பாடு.

நிறுவன அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகளை உருவாக்குங்கள்: இது வணிக அறிவைப் பயன்படுத்தி சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும், முடிவுகளை எடுப்பதற்கும், தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளுக்கு மதிப்பு சேர்க்கவும், வேலைகளை வளப்படுத்தவும் மற்றும் நிலையான போட்டி நன்மைகளை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்துகிறது. நிறுவனத்தில் கிடைக்கும் அறிவு மற்றும் வளங்களின் முழு திறனையும் பயனுள்ள மற்றும் உற்பத்தி முறையில் சுரண்ட அனுமதிக்கும் திறன்களை உருவாக்குவதை உறுதிப்படுத்த தொழிலாளர்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தல்.

அறிவை சுரண்டுவது: நிறுவனத்தின் நீடித்த தன்மையை உறுதிப்படுத்தும் செயலுடன் ஒத்துப்போகிறது: உற்பத்தி தயாரிப்புகள் அல்லது சேவைகளை வழங்கும் செயல்முறைகளில் நிறுவனத்தின் அறிவைப் பயன்படுத்துதல்; அதிக கூடுதல் மதிப்பு மற்றும் வேறுபட்ட தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளின் தலைமுறை; மேற்கொள்ளப்பட்ட செயல்முறைகளை கட்டமைத்தல்; வளங்களைப் பயன்படுத்துவதில் செயல்திறனை மேம்படுத்துவதற்கான மேலாண்மை அமைப்புகளின் பயன்பாடு மற்றும் நிறுவனத்தின் திறன். (கார்சியா., 2007)

நிறுவனங்களில் புதுமை.

நிறுவனத்தில் புதுமை என்பது ஆக்கபூர்வமான மற்றும் தனித்துவமான தீர்வுகளை உருவாக்கும் நிறுவனத்தின் திறன் என அழைக்கப்படுகிறது, இதனால் அவை லாபகரமானவை மற்றும் நுகர்வோரின் தேவைகள், எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் கோரிக்கைகளை பூர்த்தி செய்கின்றன. எனவே, நிறுவனத்திற்குள் புதுமை செயல்முறைகளைத் தூண்டுவதற்கான உத்திகள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள நிறுவனங்கள் தேவை. புதுமை என்பது நாம் விடுபட முடியாத ஒன்று.

நிறுவனத்திற்குள் புதுமைக்கு மூன்று அடிப்படை செயல்கள் தேவை: புதுமை வாய்ப்புகளை அடையாளம் காண்பது, புதுமை வாய்ப்புகளைப் பயன்படுத்த பொருத்தமான அறிவை அடையாளம் காண்பது மற்றும் நிறுவனத்திற்கு நிலையான மற்றும் இலாபகரமான தீர்வுகளை உருவாக்குதல்.

நிறுவனங்களில் புதுமை

நிறுவனத்தில் அறிவு நிர்வாகத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான கூறுகள்.

முறையான வழிகாட்டியின் விரிவாக்கத்தின் குறிப்பு சட்டத்தின் தீர்மானத்திலிருந்து, செயல்முறைகளின் மூலம் நிர்வாகத்தின் கூறுகளை இணைக்க நிறுவனத்திற்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அறிவு நிர்வாகத்தை அதன் மூலோபாய நோக்கங்கள் மற்றும் வணிக செயல்முறைகளுடன் இணைக்க நிறுவனம் முயற்சிக்க வேண்டும். புதிய சந்தை கோரிக்கைகள், நிறுவனத்திற்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் வெவ்வேறு பகுதிகளில் அறிவின் வளர்ச்சி மற்றும் அறிவு மேலாண்மை முன்முயற்சியின் முடிவுகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மூலோபாயம் மற்றும் நோக்கங்கள் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட வேண்டும். பின்வரும் பணியை இந்த பணியை நிறைவேற்ற வழிகாட்டியாக செயல்படும். அறிவு மேலாண்மை தொடர்பான ஒரு முயற்சியைத் தொடங்க நிறுவனம் முடிவு செய்தால், அது பின்வருமாறு:

• அறிவு நிர்வாகத்தை மையமாகக் கொண்ட ஒரு பணி அறிக்கை. அறிவு நிர்வாகத்தின் பார்வை. ஒரு அறிவு மேலாண்மை உத்தி. அறிவு நிர்வாகத்தின் குறிக்கோள்கள். (அல்பரோ, 2011)

அறிவு மேலாண்மை மூலோபாயத்தை உருவாக்குதல்.

அறிவு மேலாண்மை மூலோபாயத்தை வளர்ப்பதற்கான வழிமுறை, நிறுவனத்தின் மூலோபாயத்தின் பகுப்பாய்வோடு நிர்வாகத்தை செயல்படுத்துவது தொடங்குகிறது என்று கூறுகிறது. இந்த அறிவு மூலோபாய செயல்முறை ஆறு அடிப்படை படிகளைக் கொண்டுள்ளது:

1. எதிர்காலத்திற்கான மிக முக்கியமான வணிக முன்னோக்கு என்ன? தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வணிகங்களின் முன்னோக்குக்கு எந்த “அறிவின் பகுதிகள்” மிக முக்கியமானவை? வணிகத்தில் பயன்படுத்தப்படும் முக்கிய செயல்திறன் குறிகாட்டிகள் முன்னோக்குக்கு பொருந்தும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதா? (இந்த படி அடிக்கடி படி 2 உடன் மாறுகிறது.) முக்கிய செயல்திறன் குறிகாட்டிகளில் அறிவு பகுதிகளின் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால தாக்கம் என்ன? எங்கள் அறிவு பகுதிகளின் நிலை என்ன, எங்கு மேம்படுத்த வேண்டும்? என்ன எங்கள் திட்டம் மற்றும் அதன் முன்னேற்றத்தை எவ்வாறு கண்காணிக்க வேண்டும்?

அறிவு மூலோபாய செயல்முறை வணிக மூலோபாயத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது மற்றும் தொடர்புடைய ஆதரவு செயல்பாடுகள், குறிப்பாக திறன் மேம்பாடு, நிறுவன மேம்பாடு மற்றும் தகவல் மேலாண்மை உள்கட்டமைப்பு மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பம் மூலம் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது.. (அல்பரோ, 2011)

அறிவு மேலாண்மை திட்டத்தின் வெற்றிக்கான விசைகள்.

• அறிவு நிர்வாகத்தை மேம்படுத்துவதற்கான பணிகள் நிறுவனத்தின் மூலோபாயத்தில் இருக்க வேண்டும். எந்தவொரு போட்டித்திறன் நன்மையைப் பெற முடியும் என்பதைத் தீர்மானிப்பதற்காக நிறுவனத்தில் மேற்கொள்ளப்படும் நடவடிக்கைகள் குறித்து ஒரு ஆய்வு செய்யுங்கள். அறிவில் உள்ளார்ந்த அனைத்து அறிவையும் மாற்றவும் வெளிப்படையானது. அறிவைச் சேகரித்தல், சேமித்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பது என்பது நிறுவனத்திற்கு உண்மையிலேயே மதிப்பு அளிக்கிறது என்பதில் உறுதியாக இருங்கள். அறிவைச் சேமிப்பதற்கும் மீட்டெடுப்பதற்கும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கருவி சரியானது என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அனைத்தையும் தொடர்பு கொள்ளுங்கள் அல்லது கடத்தவும் முழு நிறுவனத்திலிருந்தும் சேகரிக்கப்பட்ட அறிவு. மேலாளர்கள் எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதோடு, செயல்பாட்டின் விளைவாக வரும் பரிந்துரைகளையும் முன்முயற்சிகளையும் ஆதரிக்க வேண்டும்.

அறிவு மேலாண்மை மாதிரிகள்.

கோபால் மற்றும் கக்னோன் (1995) தங்கள் மாதிரியை மூன்று பகுதிகளாகப் பிரிக்கின்றனர்.

1. அறிவு மேலாண்மை. இது அமைப்பின் அறிவுசார் மூலதனத்தின் ஒரு கூட்டத்தைக் குறிக்கிறது, அங்கு அறிவின் தற்போதைய நிலைமை வரையறுக்கப்படுகிறது, மேலும் அது எங்கு இயக்கப்படுகிறது. தகவல் மேலாண்மை. இது பெறப்பட்ட தகவல்களின் ஒருங்கிணைப்பாகும், முதல் கட்டத்தில் நிலைமை வரையறுக்கப்படுவதற்கு தகவல் விரும்பிய தரம் மற்றும் குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். கற்றல் நிர்வாகம். இது அனைத்து உள்ளார்ந்த மற்றும் வெளிப்படையான அறிவை மாற்றியமைக்கும் பகுதியில்தான் உள்ளது, அங்கு நிறுவப்படுவதற்கு ஏதுவாக பின்பற்ற வேண்டிய உத்திகள், அதேபோல் அதை அளவிடுங்கள், இதனால் கற்றலும் அறிவும் அமைப்பின் கலாச்சாரத்தில் ஒன்றிணைக்கப்பட்டு மதிப்புகள் ஆகின்றன தனிநபர்களை ஊக்குவிப்பதற்கும், இந்த கட்டத்தில் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம் எவ்வாறு உருவாகிறது,கற்றல் சுழற்சி மீண்டும் மீண்டும் திறந்து மூடுகிறது.

நோனகா மாதிரி (1991).

நோனகாவின் மாதிரி பின்பற்ற வேண்டிய ஆறு படிகள் உள்ளன, அவை பின்வருமாறு:

• சுய-ஒழுங்குபடுத்தும் குழுக்களை உருவாக்குங்கள். தனிப்பட்ட அறிவை மறைமுகமான பகிரப்பட்ட அறிவின் மூலம் உருவாக்குங்கள். மறைமுகமான அறிவை வெளிப்படையாக மாற்றவும். அறிவை ஒரு தயாரிப்பு அல்லது அமைப்பாக மாற்றவும். புதிய கருத்துக்களை உருவாக்குங்கள். புதிய கருத்துக்களை அறிவுத் தளத்தில் இணைக்கவும். (புனிதர்கள்.)

ஒரு நிறுவனத்தில் அறிவு நிர்வாகத்தின் பொதுவான நோக்கங்கள், கிடைக்கக்கூடிய தகவல்களின் ஒன்றியத்தின் விளைவாக அடையாளம் காணுதல், பெறுதல், அபிவிருத்தி செய்தல், பகிர்வது, பயன்படுத்துதல் மற்றும் தக்கவைத்தல் மற்றும் நிறுவனத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் பங்களித்த கருத்துகள், அனுபவங்கள் மற்றும் பார்வைகள், அவற்றை உங்கள் நன்மைக்காகப் பயன்படுத்துங்கள்.

அறிவு மேலாண்மை பின்வரும் குறிப்பிட்ட நன்மைகளை நாடுகிறது.

• நிறுவனத்தில் பெறப்பட்ட அறிவை வேகமாகவும், பயனுள்ள வகையிலும் மாற்றவும், இதனால் தகவல் அதன் மதிப்பை இழக்காது. பணியாளரை புதுமையின் இயந்திரமாகப் பயன்படுத்துங்கள்; முக்கிய ஆதாரம் உள். சோதனைகள் மற்றும் சிக்கல்களுக்கான தீர்வுக்கான புதிய உத்திகளை அடையாளம் காணவும். பணியாளர்களின் அறிவை பெருநிறுவன திறன்கள் மற்றும் போட்டி நன்மைகளாக மாற்றவும். நிறுவனத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு ஊழியர்களின் விளைவையும் அளவிடுங்கள் மற்றும் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். விரைவாக அறிந்து கொள்ளுங்கள் எங்கள் அனுபவத்தின் சிறந்த பயன்பாடு. உருவாக்கப்பட்ட அறிவைப் பயன்படுத்தி, ஊழியர்களின் பயிற்சியிலும், எங்கள் வாடிக்கையாளர்கள் மற்றும் போட்டியாளர்களின் அறிவிலும் முதலீட்டில் வருமானத்தை அடையலாம். நிறுவனத்தில் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம் மற்றும் கற்றல் கலாச்சாரத்தை உருவாக்குங்கள். (அல்பரோ, 2011)

ஆய்வறிக்கை திட்டம்.

கோர்டோபா - ஓரிசாபா பிராந்தியத்தில் உள்ள ஒரு நிறுவனத்திற்குள் அறிவு மேலாண்மை திட்டத்தை செயல்படுத்தவும்.

பொது நோக்கம்.

ஒரு அறிவு மேலாண்மை திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான உத்திகளைத் தீர்மானித்தல், இது தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்தின் மூலமாகவும், அங்கு பணிபுரியும் பிராந்தியத்தின் குடும்பங்களுக்காகவும் அதன் வளர்ச்சிக்குத் தேவையான தகவல்களையும் அறிவையும் சேமிக்கவும், ஒருங்கிணைக்கவும் தக்கவைக்கவும் அனுமதிக்கிறது..

முடிவுரை

அறிவு மேலாண்மை என்பது ஒரு நிறுவனத்திற்குள் கண்டறியப்பட்ட எந்தவொரு சிக்கலையும் தாக்கும் ஒரு சாத்தியமான மூலோபாயம் அல்லது ஆயுதம், ஏனென்றால் ஒரே தகவலை ஒரே ஒத்துழைப்பாளர்களிடமிருந்து பெற அனுமதிப்பதன் மூலம், மதிப்புமிக்க தகவல்களை ஒருங்கிணைத்து, சரியான பயன்பாட்டைக் கொடுக்கும் அல்லது இந்த வளத்தை சரியாக சுரண்டுவதற்கு மேலாண்மை எங்களை அனுமதிக்கிறது, இதனால் நிறுவனத்தை உயர்த்தவும் நிறுவனத்திற்குள் திறன்களை அதிகரிக்கவும் அதற்கான மதிப்பை உருவாக்கவும் முடியும்.

நன்றி

இன்று நான் இருக்கும் இடத்தில்தான் இருக்க முடியும் என்பதற்காக எனது தாய்க்கு நன்றி தெரிவிக்கிறேன், இந்த முதுகலைப் பட்டம் படிக்க எனக்கு வாய்ப்பளித்த நிறுவனத்திற்கு நன்றி, அதாவது மெக்ஸிகோவின் தேசிய தொழில்நுட்ப நிறுவனம், ஒரிசாபா தொழில்நுட்ப நிறுவனம், அதேபோல், தங்கள் அறிவை பங்களித்த மற்றும் எனது பயிற்சியிலிருந்து தங்கள் நேரத்தை அர்ப்பணித்த எனது ஆசிரியர்களுக்கு, குறிப்பாக குறிக்கோளை அடைய நான் எடுக்கும் ஒவ்வொரு அடியிலும் என்னை வழிநடத்தும் மருத்துவர் பெர்னாண்டோ அகுயர் ஒய் ஹெர்னாண்டஸுக்கு, அவர்களின் ஆதரவை எங்களுக்கு வழங்கும் CONACYT க்கு நன்றி கூறுகிறேன். இந்த ஆய்வுகளை மேற்கொள்வதற்கான நம்பிக்கை மற்றும் அது ஒவ்வொரு நாளும் நாம் செய்யும் முயற்சியை மதிக்கிறது.

நூலியல்.

அல்பரோ, ஹெச்பி (2011). http://www.cegesti.org. Http://www.cegesti.org இலிருந்து பிப்ரவரி 21, 2018 அன்று பெறப்பட்டது:

www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_135_310111_es.pdf

கார்சியா., என்.என் (2007). www.journal.ean.edu.co. பிப்ரவரி 21, 2018 அன்று பெறப்பட்டது, www.journal.ean.edu.co இலிருந்து: http://www.journal.ean.edu.co/index.php/Revista/article/download/418/412 Probst, GR (2001). அறிவை நிர்வகிக்கவும். மெக்ஸிகோ டி.எஃப்: ப்ரெண்டிஸ் ஹால்.

விமர்சனம், HB (2003). அறிவு மேலாண்மை. ஸ்பெயின்: டியூஸ்டோ.

சாண்டோஸ்., ஒய்.என் (எஸ்.எஃப்). http://www.unicauca.edu.co. பிப்ரவரி 21, 2018 அன்று பெறப்பட்டது, http://www.unicauca.edu.co: http://www.unicauca.edu.co/innovaccioncauca/sites/default/files/documentos_dem anda_conocimiento / zzzzzzDocumento-deman.pdf