டெமிங்கின் 14 புள்ளிகள் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாடு

டெமிங்கின் 14 புள்ளிகள் மற்றும் அவை எங்கு பொருந்தும்

இந்த மாற்றத்தின் செயல்முறைக்கு மிகவும் உறுதியளித்த அமைப்பின் துறைகளுக்கு ஏற்ப டெமிங் முன்மொழியப்பட்ட 14 புள்ளிகள் மற்றும் அவற்றின் வகைப்பாடு இங்கே.

புள்ளி 1. தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளின் முன்னேற்றத்தை நோக்கி ஒரு நிலையான நோக்கத்தை உருவாக்குங்கள் (கைசென் = தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம்), குறுகிய கால இலாபத்தை தேடுவதற்கு பதிலாக நீண்ட கால தேவைகளை ஈடுகட்ட வளங்களை ஒதுக்குதல்.

இந்த புள்ளி குறிப்பாக உற்பத்தி முறைமையில் உள்ள உற்பத்தித் துறையையும், சந்தைப்படுத்தல் அமைப்பினுள் விற்பனை மற்றும் விற்பனைக்குப் பின் சேவைத் துறைகளையும் பாதிக்கும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். எடுத்துக்காட்டாக வசூல் போன்ற பிற துறைகளையும் இது பாதிக்கலாம். இந்த புள்ளி வாடிக்கையாளர்களுக்கு தயாரிப்பு மற்றும் சேவைகளின் நிலையான முன்னேற்றத்தின் அவசியத்தைக் குறிக்கிறது.

புள்ளி 2. பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தாமதங்கள், பிழைகள், குறைபாடுள்ள பொருட்கள் மற்றும் உற்பத்தி குறைபாடுகளை அனுமதிக்க மறுப்பதன் மூலம் பொருளாதார ஸ்திரத்தன்மையின் புதிய தத்துவத்தை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

இந்த கொள்கை ஒரு நிறுவனத்தின் அனைத்து அமைப்புகளையும், அதன் அனைத்து துறைகளையும் பாதிக்கும். இந்த புள்ளியுடன் இணங்குவது குறித்து முழு நிறுவனமும் அக்கறை காட்டுவது முக்கியம்.

புள்ளி 3. உற்பத்தி மற்றும் கொள்முதல் செயல்பாடுகளில் தரத்திற்கு உள்ளார்ந்த புள்ளிவிவர சோதனைகளை கோருவதன் மூலம் பாரிய ஆய்வுகள் சார்ந்திருப்பதை நீக்குங்கள்.

இந்த புள்ளி முக்கியமாக உற்பத்தித் துறைக்கு பொருந்தும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், ஏனெனில் தொழிலாளிக்கு அவை நிகழும்போது தவறுகளைக் கண்டறிந்து சிக்கலை மட்டும் சரிசெய்வதற்கான ஒரு வழியாகும். இது தயாரிப்பை உருவாக்கும் செயல்முறையை விரைவுபடுத்த உதவும்.

புள்ளி 4. தரமான சான்றுகளை வழங்காததன் மூலம் தகுதி இல்லாதவர்களை நீக்குவதன் மூலம் ஒரே பொருளின் சப்ளையர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறைத்தல்; அதாவது, ஒப்பந்தங்களை வழங்குவதற்கான வழக்கத்தை விலையின் அடிப்படையில் மட்டுமே முடிவுக்குக் கொண்டுவருதல்.

(பேச்சுவழக்கில்: "மலிவானது விலை உயர்ந்தது"). இந்த கொள்கை ஒரு நிறுவனத்தின் வாங்கும் துறைக்கு பொருந்தும். இறுதி தயாரிப்பின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் இறுதி தயாரிப்பில் குறைபாடுகளை சரிசெய்வதில் நேரத்தை மிச்சப்படுத்துவதற்கும் இது ஒரு வழியைக் குறிக்கிறது.

புள்ளி 5. செயல்முறைகளை நிரந்தரமாக மேம்படுத்துவதற்காக கணினியில் இருக்கும் சிக்கல்களுக்கான நிலையான தேடல்.

இந்த கொள்கையை அவதானிப்பதன் மூலம் இது மிகவும் முக்கியமானது என்பதை நாம் உணர முடியும், இது ஒவ்வொரு நிர்வாகத்தின் அனைத்து துறைகளுக்கும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும், ஏனெனில் இது ஒரு சிக்கலைக் கண்டறிந்தால் திரும்பிச் செல்லாமல் அனைத்து பணிகளையும் நிறைவேற்ற அனுமதிக்கும் என்பதால், இது எழுந்தவுடன் தீர்க்கப்படும்.

புள்ளி 6. நிறுவனம் தொடர்ந்து பயிற்சி. பயிற்சித் திட்டங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல் மற்றும் பணியாளர்களுக்கு தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம்.

இந்த புள்ளி நிறுவனத்தின் நிர்வாக பகுதிகளுக்கும் பொருந்த வேண்டும், இது ஊழியர்களின் பாதுகாப்பிற்கு முக்கியமானது. அதிக அதிகாரம் பெற்றிருப்பது தங்களது பணிகளை சிறப்பாகச் செய்ய உதவும், தங்களைப் பற்றி நன்றாக உணர்கிறது. காலப்போக்கில் வெளிவரும் தங்கள் பணிகளைச் செய்வதற்கான வழிமுறைகளின் முன்னேற்றத்தின் அடிப்படையில் அவை புதுப்பிக்கப்படுவதும் முக்கியம்.

புள்ளி 7. ஊழியர்கள் தங்கள் வேலைகளை சிறப்பாகச் செய்ய உதவுவதில் மேற்பார்வையில் கவனம் செலுத்துங்கள். குறைபாடுகள், பராமரிப்பு தேவைகள், மோசமான கருவிகள் அல்லது தரத்திற்கு பொருந்தாத பிற நிபந்தனைகள் குறித்து உடனடியாக நடவடிக்கை எடுக்கவும்.

இந்த கொள்கை குறிப்பாக பகுதி மேலாளர்களுக்கும் அமைப்பின் பொது மேலாளருக்கும் பொருந்தும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். பல சந்தர்ப்பங்களில், மேலாளர்கள் வழக்கமாக இந்த வேலையை ஊழியர்களில் ஒருவரிடம் நியமிக்கிறார்கள், அவர்கள் அதை மனிதவளத் துறையின் உதவியுடன் தேர்வு செய்வார்கள், மேலும் அவர்களுடைய சகாக்களால் அங்கீகரிக்கப்படுவது போன்ற சில குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

புள்ளி 8. அமைப்பு முழுவதும் உள்ள பயத்தை அகற்றுவதற்கும், அமைப்பின் நோக்கங்களை நிறைவேற்ற மக்கள் ஒன்றிணைந்து செயல்பட உதவும் பயனுள்ள, இருவழி தொடர்பு மற்றும் பிற வழிகளை ஊக்குவிக்கவும்.

இந்த புள்ளியை மேலாளர் பகுதி மேலாளர்களின் உதவியுடனும், மனிதவள அமைப்பின் தவறாத ஆலோசனையுடனும் மேற்கொள்ள வேண்டும், இது ஒரு இணைப்பாக செயல்படும் மற்றும் இந்த யோசனையை குறுக்கீடு இல்லாமல் செயல்படுத்த ஊழியர்களுடன் இணைந்து செயல்படும்.

புள்ளி 9. குழுப்பணியைத் தூண்டுவதன் மூலம் நிறுவனத்தின் துறைகளுக்கு இடையில் இருக்கும் தடைகளை உடைத்தல், வெவ்வேறு பகுதிகளிலிருந்து முயற்சிகளை ஒன்றிணைத்தல்: ஆராய்ச்சி, வடிவமைப்பு, விற்பனை மற்றும் உற்பத்தி.

இந்த பணி முழுக்க முழுக்க நிர்வாகத்தை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, முந்தைய கட்டத்தில் மனிதவளத்தைப் போலவே, கவனித்துக்கொள்வார், இந்த வழியை மேம்படுத்துவதற்கும் தகவல்தொடர்புகளை மேம்படுத்துவதற்கும்.

புள்ளி 10. எண் குறிக்கோள்கள், சுவரொட்டிகள் மற்றும் கோஷங்களின் பயன்பாட்டை நீக்குங்கள், இதில் புதிய நிலைகள் உற்பத்தி முறைகள் கோரப்படாமலும், தேவையான கருவிகள் மற்றும் பயிற்சியையும் வழங்காமல் கோரப்படுகின்றன.

பயன்படுத்தப்பட்ட உந்துதல் முறைகளை முடிக்கும் பணி எப்போதும் நிர்வாகத்திற்கான வேலையாக இருக்கும்.

புள்ளி 11. தரம் மற்றும் உற்பத்தித்திறனை நிரந்தரமாக மேம்படுத்தவும். எண் ஒதுக்கீட்டை அகற்றவும்.

இந்த புள்ளியை உற்பத்தி முறையால் நடைமுறைக்குக் கொண்டுவர வேண்டும், மேலும் குறிப்பாக இந்த பகுதியின் மேலாளர் அதை உற்பத்தித் துறையில் பயன்படுத்துவார்.

புள்ளி 12. தொழிலாளி தனது திறமையில் பெருமை கொள்வதைத் தடுக்கும் தடைகளை நீக்கு.

மேலாளர்கள், மனித வளங்களின் உதவியுடன், தொழிலாளி தனது வேலையைப் பற்றி நன்றாக உணருவதை உறுதி செய்ய வேண்டும்.

பொருள் 13. கல்வி மற்றும் சுய முன்னேற்றத்திற்கான ஒரு தீவிரமான திட்டத்தை நிறுவனம்.

இந்த கட்டத்தில் அது நிர்வாகமாகவும் இருக்க வேண்டும், மனிதவளத் துறையின் உதவியுடன், அதை செயல்படுத்தும் பொறுப்பில் இருக்கிறார்.

புள்ளி 14. தரம் மற்றும் உற்பத்தித்திறன் கொண்ட மூத்த நிர்வாகத்தின் நிரந்தர அர்ப்பணிப்பு மற்றும் இந்த கொள்கைகளை செயல்படுத்த அவர்களின் கடமை ஆகியவற்றை வரையறுக்கவும்.

இங்கே பொது மேலாளரே இந்த நோக்கத்தை உணர வேண்டும்.

உந்துதல் தொடர்பான நிர்வாக சிந்தனையின் பிற பள்ளிகளுடன் டெமிங்கின் 14 புள்ளிகளின் உறவு

டெமிங்கின் முன்மொழிவு உள் உந்துதல் பள்ளி முன்மொழியப்பட்ட யோசனைகளின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது. மேற்கூறிய பள்ளியைச் சேர்ந்தவர் என்றாலும், டெமிங்கின் தத்துவம் மனித உறவுகளின் பள்ளியின் சில புள்ளிகளுடன் தொடர்புடையது.

இந்த பள்ளியைப் பற்றி நாம் குறிப்பிடக்கூடிய முதல் தற்செயல் பொதுவான அனுமானங்களில் காணப்படுகிறது, அங்கு வேலை ஒரு வசதியான மற்றும் பாதுகாப்பான சூழலில் செய்யப்பட வேண்டும் என்றும், முதலாளி நியாயமாகவும் புரிந்துணர்வாகவும் இருக்க வேண்டும் என்றும் கூறப்பட்டுள்ளது. டெமிங்கிற்கு இது மிகவும் முக்கியமானது, அவர் தொழிலாளி எவ்வளவு நன்றாக உணர்கிறாரோ, அவருடைய செயல்திறன் அதிகமாக இருக்கும் என்றும் கூறுகிறார். வெகுமதிகளைப் பொறுத்தவரை, ஊழியர்களுக்கு வெகுமதி அளிப்பதற்கான சிறந்த வழி அவர்களின் முதலாளியின் பாராட்டுதலுடனும், பணிக்குழுவின் ஒப்புதலுடனும் தான் என்று மனித உறவுகள் பள்ளி பராமரிக்கிறது, மேலும் இது ஒரு என்று டெமிங்கின் தத்துவம் ஒப்புக்கொள்கிறது ஊழியர்களை ஊக்குவிக்கும் வழி.

பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டிய தேவைகளைப் பற்றி குறிப்பிடுகையில், டெமிங் திருப்தியடைந்த தேவைகள் உள்மயமாக்கப்பட்ட உந்துதல் உரிமைகோரல்களின் பள்ளியாக மையமாக இருக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார் என்பது மட்டுமல்லாமல், தொழிலாளர்களுக்கு பாதுகாப்பு மற்றும் சமூகத் தேவைகள் மிகவும் முக்கியம் என்று அவர் கருதுகிறார். இதனால் ஊழியர்களுக்கு ஒரு நல்ல உந்துதல்.

பாரம்பரிய பள்ளியைப் பொறுத்தவரை, டெமிங் ஒப்புக் கொள்ளும் ஒரே விஷயம், பணியாளர்களின் பயிற்சியைக் குறிக்கும் புள்ளி, இந்த பள்ளி குறிப்பிட்டுள்ள மீதமுள்ள புள்ளிகளைக் கவனிப்பது, இது டெமிங் தத்துவத்திற்கு முற்றிலும் எதிரானது என்பதை நாம் உறுதிப்படுத்த முடியும். ஃபயோல், டெய்லர் மற்றும் வெபர் ஆகியோரின் கோட்பாடுகள், தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனின் வளர்ச்சியானது அவர்களின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதன் மூலம் வழங்கப்படுகிறது என்று நம்பவில்லை. உள்வாங்கப்பட்ட உந்துதலின் பள்ளியைப் போலன்றி, பாரம்பரியமானது தொழிலாளர்கள் தரத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் முடிந்தவரை உற்பத்தி செய்கிறார்கள் என்பதில் மட்டுமே அக்கறை கொண்டுள்ளது.

டெமிங்கின் 14 புள்ளிகளில் முன்மொழியப்பட்ட செயல்பாட்டில் நிர்வாகத்தின் முக்கிய செயல்பாடுகள்

முதலாவதாக, நிர்வாகத்தின் முக்கிய செயல்பாடுகளில் ஒன்று, டெமிங்கால் உருவாக்கப்பட்ட இந்த முழு புதிய தத்துவத்தையும் நிறுவனத்தில் செயல்படுத்தத் தொடங்குவதாகும். அமைப்பின் பல்வேறு துறைகள் மற்றும் செயல்முறைகளில் இது எவ்வாறு மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்பதில் நீங்கள் கவனமாக இருப்பது முக்கியம், இது ஒரு வழிகாட்டியாக செயல்பட வேண்டும், இதனால் ஊழியர்களின் சந்தேகங்களுக்கு ஆளாக வேண்டும் மற்றும் நிர்வாகத்திற்கு பெரும் உதவியாக இருக்கும் முதலாளிகளுடன் அவர்களின் தகவல்தொடர்புகளை ஊக்குவிக்க வேண்டும்., எந்தவொரு இடைத்தரகர்களும் இல்லாமல் அதை தானே கையாளுகிறது என்பது சிறந்தது.

தகவல்தொடர்பு முன்னேற்றத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் அவை எவ்வாறு அடையப்படலாம்

தகவல்தொடர்பு முன்னேற்றத்தின் முக்கிய குறிக்கோள், இடையிடையேயான தடைகளை உடைப்பதே ஆகும், மேலும் செயல்பாட்டின் போது சிக்கல்கள் இல்லாமல், நிறுவனத்தின் நோக்கங்களை மிக விரைவாக பூர்த்தி செய்ய முடியும். இந்த இலக்குகளை அடைவதற்கான ஒரு வழி, குழுக்களிலும் அணிகளிலும் வேலையை ஊக்குவிப்பதாகும். இது ஊழியர்களை தங்கள் சகாக்களால் அதிக ஆதரவை உணர ஊக்குவிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும், எனவே தங்களைப் பற்றி நன்றாக இருக்கும்.

டெமிங்கின் படி பயிற்சி மற்றும் பயிற்சி

பயிற்சியானது ஒரு வேலையை நிறைவேற்றுவதன் மூலம் பூர்த்தி செய்யக்கூடிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதைக் கொண்டுள்ளது. பயிற்சி என்பது ஒரு நபருக்கு வேலையைச் செய்ய பயிற்சியளிப்பதாகும். ஒரு குறிக்கோளை அடைவதற்காக தொழிலாளியை ஏதேனும் ஒரு பணிக்கு பழக்கப்படுத்துவதே அவர்களின் நோக்கம், இதனால் ஒருவித சிக்கல்கள் ஏற்பட்டால், அதை தீர்க்கும் நிலையில் பணியாளர் உணர்கிறார் (உண்மையில்). இந்த வழியில் தொழிலாளியின் தரப்பில் அதிக உற்பத்தித்திறன் மற்றும் அதிக வேகம் இருக்கும். பயிற்சியினை அடைவதற்கான நடவடிக்கைகள்: தரவு சேகரிப்பு, அதன் அமைப்பு, தகவல்களின் தலைமுறை மற்றும் பின்னர் இவை அனைத்தையும் கொண்டு சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான முடிவெடுப்பதை அடைய முடியும், சில மாற்று வழிகளைக் கூறி, மிகவும் பொருத்தமானதைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு.திருப்திகரமான பயிற்சியை அடைய, குழு முடிவுகளை எடுக்க ஊழியர்களுக்கு பயிற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன. பொதுவாக, இந்த பணி பணியிடத்திற்கு அருகிலுள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

தொழிற்சங்கத்தின் பங்கு

தொழிற்சங்கத்தின் பங்கு மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் அதன் பங்களிப்பு தொழிலாளர்களுடன் மாற்றத்தை ஒருங்கிணைக்க உதவும் நிலையான வேலைகளின் அடிப்படையில் இருக்கும், இது தொழிலாளர்களுக்கும் நிறுவனத்திற்கும் ஒரு ஆதரவு கருவியாக செயல்படுகிறது.

ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் 14 புள்ளிகள்

அனுபவத்தை ஒரு பள்ளிக்கு மாற்ற விரும்பினால், ஊழியர்களின் உற்பத்தித்திறனை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது?

அனுபவத்தை ஒரு பள்ளிக்கு மாற்றுவது மிகவும் கடினம், வேலை முறை ஒரு நிறுவனத்தின் அனுபவத்திலிருந்து மிகவும் வேறுபட்டது. இருப்பினும், மேம்படுத்தக்கூடிய சில புள்ளிகள் உள்ளன என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

முதலாவதாக, புதிய கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்கள் குறித்து நிலையான பயிற்சி மற்றும் கல்வி ஆகியவை பணிகளை எளிதாக்கும் மற்றும் அதை மேற்கொள்ளும் வழியை மேம்படுத்தக்கூடியவை, அவசியமானவை மற்றும் மிக முக்கியமானவை. ஊழியர்களைச் சந்திக்க ஒரு சிறந்த மற்றும் வசதியான இடத்தை வழங்குவதும் அவசியம், அவற்றின் இடைவெளிகளை எடுக்க அல்லது திட்டமிடல் நடவடிக்கைகளைத் தொடரவும் (ஒவ்வொரு பணிக்கும் ஒரு இடம் இருப்பது முக்கியம் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், ஏனெனில் இந்த வழியில் ஒருவர் மற்றொன்று தலையிட மாட்டார்). கூடுதலாக, ஊழியர்கள் தங்கள் பணியைச் செய்வதற்குத் தேவையான அனைத்து பொருட்களும் வைத்திருப்பது முக்கியம் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், இது ஸ்தாபனத்தால் வழங்கப்பட வேண்டும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

வெவ்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்துவதும் ஊழியர்களின் உற்பத்தித்திறனை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வழியாகும், ஏனெனில் இது அவர்களுக்கு இடையே ஒரு இணைப்பை உருவாக்க அனுமதிக்கும்.

அசல் கோப்பைப் பதிவிறக்கவும்