அறிமுகம்
தற்போதைய சகாப்தத்தில், நிறுவனங்கள் பெருகிய முறையில் போட்டித்தன்மையுடன் இருக்கின்றன, சந்தைகள் கடுமையான சண்டைகளுக்கு ஆளாகின்றன, இயற்கையின் ஒரு சட்டமாக, வலிமையானவை மட்டுமே உயிர்வாழும் மற்றும் மாற்றத்திற்கு ஏற்ப மாற்றக்கூடியவை.
தெளிவான எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்று, நிர்வாகத் துறையில், பொதுவான நிர்வாகத்தைத் தொடர்ந்து ஆயிரக்கணக்கான நிறுவனங்கள் உள்ளன, திருப்திகரமான மற்றும் லாபகரமான ஒரு சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன, இருப்பினும் எதிர்கால திட்டத்தை ஊக்குவிக்கும் நிறுவனங்கள் பந்தயம் கட்டத் தொடங்குகின்றன நவீன நிர்வாக கருவிகள் என்று அழைக்கப்படுபவை.
இது நிறுவனத்தின் வளங்களை மேம்படுத்த முற்படும் நுட்பங்களின் தொகுப்பாகும், இந்த கட்டுரையின் போது அவற்றில் மிக முக்கியமான இரண்டு விவரிக்கப்படும், அதாவது: பயிற்சி மற்றும் அதிகாரமளித்தல் மற்றும் சாத்தியமான பயன்பாட்டிற்கான இரண்டையும் பற்றிய தெளிவான விளக்கம்.
இந்த இரண்டு நுட்பங்களும் கோட்பாடுகளும் ஒரு நிறுவனத்தின் மனித மூலதனம் கொண்டிருக்கும் சிறப்பியல்புகளை முன்னிலைப்படுத்துவதையும், அதிவேகப்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன என்பதைக் குறிப்பிடுவது முக்கியம், ஒரு சிறந்த மறுமொழித் திறனைப் பெறுவதற்கு பணியாளர்களை மேம்படுத்துவதற்கும், தேவைகளை அதிக ஒருமைப்பாட்டுடன் எதிர்கொள்வதற்கும். அமைப்பின்.
இந்த கோட்பாடுகள் கூட்டுப்பணியாளர்களின் செயல்திறனைக் கட்டுப்படுத்தாததன் தேவை, ஊழியர்களின் சம்பள வெகுமதிகள், போனஸ் அல்லது ஓய்வூதியங்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தங்கள் நடவடிக்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதன் மூலம் எழுகின்றன, அவை குறைந்தபட்ச பொறுப்பை ஏற்றுக்கொண்டு செயல்படுகின்றன, மாற்றத்திற்கு பெரும் எதிர்ப்பைக் கொண்டுள்ளன.
நிறுவன தலைமை
ஒரு நிறுவனம் செயல்பாட்டு மற்றும் இலாபகரமானதாக இருக்க, அது நிர்ணயிக்கப்பட்ட குறிக்கோள்களை நோக்கி நன்கு வழிநடத்தப்பட வேண்டியது அவசியம், இந்த நோக்கங்களை அடைவதற்கு நிறுவனம் வைத்திருக்கும் வளங்கள் சரியான ஒத்திசைவு, உற்பத்தி, விற்பனை, வாங்குதல் மற்றும் சேகரிப்பு செயல்முறைகளில் செயல்பட வேண்டும், முதலியன. மூத்த நிர்வாகத்தால் அவர்களை அந்த முடிவுக்கு கொண்டு செல்ல முடியும்.
இந்த காரணத்திற்காக, இந்த நிலையில் இயற்கையான தலைவர்கள், புதுமையான திட்டங்களை உருவாக்கும் திறன் கொண்டவர்கள், செயல்திறன் மிக்கவர்கள், பச்சாதாபம் உடையவர்கள், ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர்களின் ஒத்துழைப்பாளர்களின் கருத்துக்களுக்கு போதுமான திறந்த தன்மை இருப்பது அவசியம்.
வாடிக்கையாளர்களின் கோரிக்கைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு முன் உடனடியாக பதிலளிப்பது செயல்பாட்டில் அதிக செயல்திறனைக் கோருகிறது, எனவே முடிவெடுப்பதில்.
அதனால்தான் நவீன நிர்வாகத்தின் கருவிகள் அதன் மேம்பாடு மற்றும் ஆர்வமுள்ள பகுதிகளில் பொருத்துதலுக்கான அதிகாரமளிப்பை நிர்வகிப்பதற்கான அழைப்பை செய்கின்றன.
மேம்பாடு என்றால் என்ன? அது எவ்வாறு கையாளப்படுகிறது?
"அதிகாரமளித்தல் என்பது அதிகாரமளித்தல் அல்லது அதிகாரமளித்தல் என்பது ஊழியர்களுக்கும் அதிகாரத்தையும் அதிகாரத்தையும் ஒப்படைப்பதும், அவர்கள் தங்கள் சொந்த வேலைக்கு சொந்தமானது என்ற உணர்வை அவர்களுக்குக் கொடுப்பதும் ஆகும்" ஜான்சன் (2003).
நிர்வாக மூலோபாயம்தான் பணிக்குழுக்களை உருவாக்குவதை ஊக்குவிக்கிறது, அதில் அதன் தலைவரானது நேரடி மேலதிகாரிகளுடன் கலந்தாலோசிக்காமல் முடிவுகளை எடுக்க முடியும், இந்த வழியில் ஒத்துழைப்பாளர்கள் சொந்தமான உணர்வை உருவாக்குவார்கள், மேலும் தரத்தில் அதிக அர்ப்பணிப்புடன் இருப்பார்கள் அவர்கள் செய்யும் வேலை, அவர்களின் பொறுப்புகளை இன்னும் முழுமையாகப் பெறுதல்.
இந்த கருவியின் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், ஒவ்வொரு பணிக்குழுவிலிருந்தும் அவர்கள் மேற்கொள்ளும் செயல்பாட்டுடன் தொடர்புடைய முடிவுகளை எடுக்க ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு அதிகாரத்தை அது இழிவுபடுத்துகிறது, இது பொறுப்புகளை நேரடியாக வழங்குவதற்கு வழிவகுக்கிறது.
ஆக்கபூர்வமான உத்திகளை வழங்குவதன் மூலம் முன்வைக்கப்பட்ட மோதல்களைத் தீர்ப்பதற்கான பொறுப்பு ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் உள்ளது, பல்வேறு சந்தர்ப்பங்களில் குழுக்கள் சுற்றுச்சூழலைப் புதுப்பிக்கவும், புதிய யோசனைகளை உருவாக்குவதற்கு வழிகாட்டவும் உறுப்பினர்களைப் பரிமாறிக்கொள்கின்றன, மேலும் ஒரு பகுதியாக ஒரு செயலில் மற்றும் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குகின்றன உறுப்பினர்களின்.
வேலைவாய்ப்பு பங்களிப்பில் ஒரு பணியாளரை எவ்வாறு இயக்குவது?
ஒரு நிறுவனத்தின் ஊழியர்கள் இதன் மூலம் ஒரு தொழில் திட்டத்தை ஊக்குவிக்கிறார்கள்:
- குறுக்கு பயிற்சி: இந்த கட்டத்தில் பங்கேற்கும் கூட்டுப்பணியாளர்களுக்கு பிற பணிக்குழுக்களுடன் ஒத்துழைப்பதன் காரணமாக அவர்களின் திறன்களையும் அறிவையும் விரிவுபடுத்துவதற்கான வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது, இதனால் அவர்களை அவர்களின் ஆறுதல் மண்டலத்திலிருந்து நீக்குகிறது. வேலை சுழற்சி: கூட்டுப்பணியாளர் விண்ணப்பித்து, பெற்ற அறிவை பலப்படுத்துவார் முந்தைய கட்டத்தில். பங்கேற்பு: மூளைச்சலவை உருவாக்குவதன் மூலம், சிக்கல்களை விரைவாகவும் திறமையாகவும் தீர்க்க ஒரு ஒருமித்த முடிவு எட்டப்படுகிறது. பதவிகளை ஒப்படைத்தல் மற்றும் செறிவூட்டல்: கொடுக்கப்பட்ட பதவியின் நோக்கம் படிப்படியாக அதிகரிக்கும், மேலும் பொறுப்புகளை உருவாக்குகிறது புதிய அறிவின் பயன்பாட்டின் மூலம் ஆனால் அதனுடன் அதிக தனிப்பட்ட நன்மைகளை முன்வைத்தல்.
அதிகாரமளித்தல் குழு முந்தைய அனுபவங்களின் அடிப்படையில் முடிவுகளை எடுக்கும், அதாவது அறிவு குவிந்துவிடும்
உருவாக்கப்பட்ட குழுக்களில் ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு தலைவர் இருப்பார், அவர்கள் முன்வைக்கும் மோதல்களுக்கான தீர்வுகளுக்கு மேலதிகமாக, அவர்களின் பொறுப்பில் உள்ள ஒத்துழைப்பாளர்களின் தொழில் வளர்ச்சி.
மேம்பாட்டுத் தலைவரின் அம்சங்கள்
- தொலைநோக்கு: பணிக்குழு சந்திக்கும் சாத்தியமான சிக்கல்களை நீங்கள் முன்கூட்டியே பார்க்க வேண்டும், கூட்டுப்பணியாளர்களின் திறன்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுதல் மற்றும் அவர்களிடையே புதிய அறிவை உருவாக்க ஊக்குவித்தல். அறிவுக்கு திறந்த தன்மை: உங்களிடம் உள்ள திறன்கள் மற்றும் அறிவைப் பற்றிய முழு அறிவும் உங்களுக்கு இருக்க வேண்டும், அதே நேரத்தில் அதன் குறைபாடுகளின் போது, ஒரு தீர்வை வழங்குவதற்கான ஒரு பெரிய கருத்துடன் சக ஊழியர்களுக்கு திறந்த மனப்பான்மையை வழங்குதல். வசதியளிப்பவர்: இது ஒத்துழைப்பாளர்களை வழிநடத்தும் ஒரு தலைவராக இருக்கும், அவர் கடமைகள் அல்லது நடத்தைகளை விதிக்கவில்லை, மாறாக குறிக்கோள்களை அடைவதற்கான உத்திகளை உருவாக்குகிறார் குழு பங்கேற்பு பயிற்றுவிப்பாளர்: குழுவில் அறிவைப் பரப்பவும், தகவல் பரிமாற்றம் மற்றும் தங்களுக்குள் தொடர்பு கொள்ளவும் முடியும். பணியாளர்கள்: தங்கள் அணியின் உறுப்பினர்களுக்கு ஆதரவை வழங்கும்,குறைபாடுகளை சரிசெய்தல் மற்றும் உணர்ச்சி குறைபாடுகளை கூட சரிசெய்தல். பகிரப்பட்டது: குழுவின் ஒவ்வொரு உறுப்பினர்களுக்கும் நீங்கள் பொறுப்புகள் மற்றும் அதிகாரத்தை நியாயமான முறையில் விநியோகிக்க முடியும், மேலும் உணர்ச்சித் தூண்டுதல்களையும் செய்யலாம்.
செயல்பாட்டின் முக்கிய செயல்பாடுகள்
- ஒத்துழைப்பாளர்களிடையே படைப்பாற்றலை நடைமுறைப்படுத்துங்கள், அத்துடன் புதுமையின் வளர்ச்சியும். முடிவெடுப்பதற்கு குழுப்பணி அவசியம். தொழிலாளர்களின் ஒத்துழைப்பு அதிகபட்சம் மற்றும் அவர்களின் வேலை செயல்திறன் ஆகியவை அதிகரிக்கின்றன. குழு தலைவர்களில் ஜனநாயகம் ஆட்சி செய்கிறது செயலில் உள்ள ஒத்துழைப்பாளர்களை உருவாக்குகிறது சொந்தமான மற்றும் சுய ஒழுக்கத்தின் உணர்வு ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் எழும் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கு பொறுப்பாகும், ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் மேற்கொள்ளும் பணிகள் அமைப்பு ஒழுங்காக செயல்பட போதுமானதாக இருக்கும், அவர்களுக்கு சுட்டிக்காட்டப்பட்டதை மட்டும் செய்யாது. போதுமான நிறுவன காலநிலை
ஒரு சிறந்த வேலைவாய்ப்பு பெற உதவிக்குறிப்புகள்
- மூத்த நிர்வாகிகள் பணிக்குழுக்களை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம், எனவே அவர்கள் தொடர்ச்சியான அடிப்படையில் பணி கூட்டங்களில் கலந்து கொள்ள வேண்டும், அடையப்பட்ட செயல்திறன் மற்றும் குறிக்கோள்களை அங்கீகரித்து, வெவ்வேறு அணிகளின் உறுப்பினர்களுடன் கருத்துக்களை வழங்க வேண்டும்.
பயிற்சி
நிறுவப்பட்ட குறிக்கோள்களை அடைய அதிகபட்ச திறன்களையும் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களையும் சுரண்ட முயற்சிக்கும் உளவியலுடன் பயிற்சி நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, வணிகத் துறையில் மேற்கொள்ளப்பட்ட நோக்குநிலையில், இது 80 களில் தலைமை நிகழ்வுகளில் அதன் தொடக்கத்தை அளித்தது.
இந்த நுட்பம் ஒரு குறிப்பிட்ட வகை தலைமைத்துவத்துடன் கூட்டுப்பணியாளர்களின் குழுக்களை உள்ளடக்கியது, இதில் பங்கேற்பாளர்கள் அவதானிப்பு நுட்பங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட நேர்மறையான “கருத்து” மூலம் உந்துதல் பெறுகிறார்கள்.
ஒரு செயல்பாட்டை மேற்கொள்ளும் வழியில் சில நேர்மறையான மாற்றங்கள் நிகழும் வரை பயிற்சி என்ற சொல் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது என்பது குறிப்பிட்ட நுட்பமாகும், பயிற்சி நுட்பங்கள் இதில் கவனம் செலுத்துகின்றன:
- பார்வை மற்றும் மூலோபாய திட்டமிடல் எப்போதும் வணிக மேம்பாட்டிற்கு ஆதரவாக இருக்கும். ஒத்துழைப்பாளர்களின் தனிப்பட்ட திறனின் தொடர்ச்சியான வளர்ச்சி, சொந்தமான உணர்வை ஊக்குவிக்கும் மற்றும் அவர்கள் மேற்கொள்ளும் நடவடிக்கைகளின் அடிப்படை பகுதியாக தரத்தின் கருத்தை ஒருங்கிணைக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளது. இதன் விளைவாக ஏற்படும் சக்தியைப் புரிந்துகொள்வது குழுப்பணியின் சினெர்ஜி, பல நன்மைகளைப் பெறுதல் மற்றும் இலக்குகளை அடைதல்.
இது பல்வேறு பகுதிகளில் உள்ள ஒரு நிபுணரால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இதன் நோக்கம் ஒரு இலக்கை அடைய பயிற்சியை மேற்கொள்வதாகும்.
"பயிற்சி என்பது தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மற்றும் ரகசியமான பயிற்சி செயல்முறையாகும், இது இப்போது இருப்பதற்கும் நீங்கள் என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதற்கும் இடையிலான இடைவெளியை உள்ளடக்கியது" போவ்ஸ், (2005)
நாம் உணரக்கூடிய விஷயங்களிலிருந்து, திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள இது உதவுகிறது, தனிநபர்கள் கவனிக்க மறுக்கும் சூழ்நிலைகள் அல்லது கூறுகளை குறிக்கிறது, நடத்தை சித்தாந்தங்கள் மற்றும் தொழில்முறை மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான உந்துதல்களின் தலைமுறையை ஆதரிக்கிறது, தன்னம்பிக்கை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் அதிகரிக்கும் இதில் தனிநபர் உருவாகிறது.
சில ஆசிரியர்கள் போதுமான பயிற்சியைப் பெறும் நபர்கள் மற்றொரு நேரத்தில் அடைய முடியாததாகத் தோன்றும் முடிவுகளை அடைய முடியும் என்ற உண்மையை கையாளுகின்றனர்.
பயிற்சி இலக்குகள்
- நிறுவனங்களுக்குள் மனித வளங்களின் செயல்திறனை நேரடியாகத் தூண்டுவதன் மூலம் அதிகரிக்கவும். பணிக்குழுக்களுக்குள் உள்ள ஒத்துழைப்பாளர்களின் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கவும், மதிப்பீடு செய்தபின், அவை ஒவ்வொன்றின் அமைப்பின் ஒரு பகுதியாக பொருத்தமான இடத்தை மேற்கொள்ளவும் திறன்கள் மற்றும் அறிவு. ஒரு சிறந்த குழுவின் பொதுவான யோசனையை உருவாக்குவதன் மூலம் நிறுவன தகவல்தொடர்புகளை மேம்படுத்துங்கள், ஒரே நோக்கத்திற்காக செயல்படுங்கள். குழு அல்லது துறைத் தலைவர்களின் திறன்களை அதிகரித்தல், அவர்களின் நெருங்கிய ஒத்துழைப்பாளர்களிடம் பச்சாத்தாபத்தை வலியுறுத்துதல். ஒவ்வொன்றிலும் உந்துதல் பரவுதல் ஒத்துழைப்பாளர்கள், ஊக்கமளிக்கும் காலநிலையை மேம்படுத்துதல். ஒவ்வொரு ஒத்துழைப்பாளர்களிடமும் சொந்தமான உணர்வை நிறுவுதல், நிறுவனத்தின் நோக்கம், பார்வை மற்றும் நோக்கங்களை பரப்புவதன் மூலம்.அதன் ஒவ்வொரு கூட்டுப்பணியாளர்களிடமும் விசுவாசம், நம்பிக்கை, பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் பொறுப்பு போன்ற மதிப்புகளை உறுதிப்படுத்துவதன் மூலம் நிறுவனத்தின் பெருநிறுவன மதிப்பை அதிகரிக்கவும். போதுமான பணிச்சூழலை ஊக்குவிக்கவும், ஊழியர்கள் மிகவும் வசதியாகவும் சிறந்த முடிவுகளை வழங்கவும். எல்லைகளை நீக்கு அல்லது ஒரு சிறந்த சுயமரியாதையை உருவாக்கும் தூண்டுதலின் மூலம் ஒவ்வொரு நபருக்கும் இருக்கும் வரம்புகள். மற்றவர்களின் அனுபவங்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட அறிவைப் பெறுவதற்கு நிறுவனத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களிடையேயும் தொடர்புகளை உருவாக்குங்கள். நிறுவன கட்டமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் குறித்து ஒத்துழைப்பாளர்களின் பாதுகாப்பின்மையை நீக்குங்கள்.ஊழியர்களுக்கு மிகவும் வசதியாகவும், சிறந்த முடிவுகளை வழங்கவும் போதுமான பணிச்சூழலை ஊக்குவிக்கவும். சிறந்த சுயமரியாதையை உருவாக்கும் தூண்டுதலின் மூலம் ஒவ்வொரு நபருக்கும் இருக்கும் எல்லைகள் அல்லது வரம்புகளை நீக்குங்கள். மற்றவர்களின் அனுபவங்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட அறிவைப் பெறுவதற்கு நிறுவனத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களிடையேயும் தொடர்புகளை உருவாக்குங்கள். நிறுவன கட்டமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் குறித்து ஒத்துழைப்பாளர்களின் பாதுகாப்பின்மையை நீக்குங்கள்.ஊழியர்களுக்கு மிகவும் வசதியாகவும், சிறந்த முடிவுகளை வழங்கவும் போதுமான பணிச்சூழலை ஊக்குவிக்கவும். சிறந்த சுயமரியாதையை உருவாக்கும் தூண்டுதலின் மூலம் ஒவ்வொரு நபருக்கும் இருக்கும் எல்லைகள் அல்லது வரம்புகளை நீக்குங்கள். மற்றவர்களின் அனுபவங்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட அறிவைப் பெறுவதற்கு நிறுவனத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களிடையேயும் தொடர்புகளை உருவாக்குங்கள். நிறுவன கட்டமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் குறித்து ஒத்துழைப்பாளர்களின் பாதுகாப்பின்மையை நீக்குங்கள்.
பயிற்சி மேற்பார்வை
பயன்படுத்தப்படும் வேறு எந்த கருவியையும் போல, பயிற்சிக்கு சில சிறப்பு பண்புகள் உள்ளன, அவற்றில் நாம் குறிப்பிடலாம்:
- இது உரையாடல்கள் மூலம் தனிப்பட்ட முறையில் மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு செயலாகும், இதன் நோக்கம் பல்வேறு எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் அவதானிப்புகள் மூலம் அறிவைப் பரப்புவதாகும். வெளியிடப்பட்ட பேச்சுக்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள் முந்தைய அனுபவங்கள் அல்லது ஒத்த செயல்முறைகளுடன் ஒப்பிடுகையில் முன்னர் கவனிக்கப்பட்ட நடத்தைகளின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. இந்த பேச்சுவார்த்தைகளின் மூலம் தனி நபர் தனது அன்றாட வேலையின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் எதிர்மறை அம்சங்களை கவனிக்க நிர்வகிக்கிறார். தனிநபர் தங்கள் சொந்த யூகங்களை வளர்த்துக் கொள்வார் மற்றும் உருவாக்கப்பட்ட அனுபவங்களின் மூலம் அவர்களின் திறன்களை அதிகரிப்பார், பயிற்சியாளர் ஒரு வழிகாட்டியாக மட்டுமே செயல்படுவார். பச்சாத்தாபம் ஒரு அடிப்படை பகுதியாகும், உறுப்பினர்களிடையே பாராட்டுக்களை உருவாக்குவதன் மூலம் சிறந்த பணிச்சூழலை மேம்படுத்துவதற்காக அனைத்து உறுப்பினர்களிடமும் மரியாதை மற்றும் தகவல்தொடர்புகளை ஊக்குவித்தல்.பயிற்சியாளருக்கு தொழிலாளர்களின் பரிந்துரைகளைக் கேட்கும் திறன் இருக்க வேண்டும், கற்றலை அடைய கருத்துக்களை வழங்க வேண்டும், ஊழியர்கள் கவனிக்கப்படாமல் போகும் புள்ளிகளை வலியுறுத்துவதும், அவர்களின் செயல்பாடுகளின் செயல்திறனில் அவர்கள் சில வகையான சிக்கல்களை உருவாக்குகிறார்கள் என்பதும் அவரது முக்கிய பங்கு. நிறுவனத்திற்கு முடிவு. அவர்கள் பணிபுரியும் பணியாளர்களுக்கும், தொடர்ச்சியான மேற்பார்வையில் தொடரும் நேரடி மேற்பார்வையாளருக்கும் இடையில் பொறுப்புகள் ஒரு பிரிவு செய்யப்படுகிறது, தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்திற்கான பொறுப்பை அவர்களிடம் ஒப்படைக்கிறது.அவர்கள் பணிபுரியும் பணியாளர்களுக்கும், தொடர்ச்சியான மேற்பார்வையில் தொடரும் நேரடி மேற்பார்வையாளருக்கும் இடையில் பொறுப்புகள் ஒரு பிரிவு செய்யப்படுகிறது, தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்திற்கான பொறுப்பை அவர்களிடம் ஒப்படைக்கிறது.அவர்கள் பணிபுரியும் பணியாளர்களுக்கும், தொடர்ச்சியான மேற்பார்வையில் தொடரும் நேரடி மேற்பார்வையாளருக்கும் இடையில் பொறுப்புகள் ஒரு பிரிவு செய்யப்படுகிறது, தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்திற்கான பொறுப்பை அவர்களிடம் ஒப்படைக்கிறது.
ஒரு நிறுவனம் செயல்பட வேண்டும் மற்றும் எப்போதும் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்திற்கு ஆதரவாக இருக்க, பயிற்சியாளரின் பங்கை நேரடி மேற்பார்வையாளர்களால் பெற வேண்டியது அவசியம், அவர்கள் ஒவ்வொரு நபரின் அதிகபட்ச திறன்களையும் தங்கள் பொறுப்பில் பெறுவதற்கு பொறுப்பாவார்கள்.
எனவே பின்வரும் கொள்கைகளை நீங்கள் நடைமுறைக்குக் கொண்டுவருவது அவசியம்:
- தெளிவு: ஒரு பயிற்சியாளர் தனது ஒத்துழைப்பாளர்கள் தங்களுக்கு தெரிவிக்க விரும்புவதை முழுமையாக புரிந்துகொள்வதை உறுதி செய்ய வேண்டும், இல்லையெனில் அவர்கள் தொடர்ந்து தவறான வழியில் செயல்பட முடியும். ஆதரவு: அவர்களின் செயல்பாடுகளின் சரியான செயல்திறனுக்கு தேவையான வழிமுறைகளையும் பொருட்களையும் வழங்கவும். நம்பிக்கை: ஒரு பயிற்சியாளர் நம்ப வேண்டும் உங்கள் பணிக்குழுவிலும், அவர்கள் ஒவ்வொருவரின் திறமையிலும், நீங்கள் பெற்ற வெற்றிகளை முன்னிலைப்படுத்தி, போதுமான அங்கீகாரத்தை வழங்க வேண்டும். பரஸ்பரம்: தொழிலாளர்களைப் பற்றி சிந்திக்கவும், நிறுவன நோக்கங்களை வரையறுப்பதற்கும் அவற்றைப் பற்றி பேசுவதற்கும் அவர்களுக்கு உதவும் ஒரு கொள்கை இருக்க வேண்டும். பரிதாபம்: குழு உறுப்பினர்களின் பண்புகள், பார்வைகள், கருத்துகள், வேலை காலநிலை மற்றும் செயல்முறைகளின் யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்கும் தன்மைகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள். ஆபத்து:சம்பந்தப்பட்ட ஒத்துழைப்பாளர்களால் அறிவும் அர்ப்பணிப்பும் பெறப்படும் வரை, செய்யப்படும் தவறுகள் கற்றலுக்கான காரணங்கள் மற்றும் கண்டனங்கள் அல்ல என்பதை ஊக்குவிக்கவும். பொறுமை: ஒரு பயிற்சியாளரில் பணிக்குழு வைக்கும் நம்பிக்கை காரணமாக ஆபத்தில் இருக்கக்கூடாது உள்ளுறுப்பு மற்றும் தன்னிச்சையான முடிவெடுக்கும். ரகசியத்தன்மை: தனிப்பட்ட அல்லது வேலை சம்பந்தப்பட்ட எந்தவொரு தகவலையும் பயிற்சியாளர் வெளியிடவில்லை என்பதில் ஒவ்வொரு நபரும் உறுதியாக இருக்க வேண்டும். மரியாதை: பயிற்சியாளர் தனது ஒத்துழைப்பாளர்களைப் பொறுத்து எல்லா நேரங்களிலும் தன்னை நடத்துவார், அவர் அவ்வாறு செய்வார்.தன்னிச்சையான மற்றும் உள்ளுறுப்பு முடிவெடுப்பதால் பணிக்குழு ஒரு பயிற்சியாளருக்கு இடும் நம்பிக்கையை ஆபத்தில் வைக்கக்கூடாது. ரகசியத்தன்மை: தனிப்பட்ட அல்லது வேலை சம்பந்தப்பட்ட எந்தவொரு தகவலையும் பயிற்சியாளர் வெளியிடவில்லை என்பதில் ஒவ்வொரு நபரும் உறுதியாக இருக்க வேண்டும். மரியாதை: பயிற்சியாளர் தனது ஒத்துழைப்பாளர்களைப் பொறுத்து எல்லா நேரங்களிலும் தன்னை நடத்துவார், அவர் அவ்வாறு செய்வார்.தன்னிச்சையான மற்றும் உள்ளுறுப்பு முடிவெடுப்பதால் பணிக்குழு ஒரு பயிற்சியாளருக்கு இடும் நம்பிக்கையை ஆபத்தில் வைக்கக்கூடாது. ரகசியத்தன்மை: தனிப்பட்ட அல்லது வேலை சம்பந்தப்பட்ட எந்தவொரு தகவலையும் பயிற்சியாளர் வெளியிடவில்லை என்பதில் ஒவ்வொரு நபரும் உறுதியாக இருக்க வேண்டும். மரியாதை: பயிற்சியாளர் தனது ஒத்துழைப்பாளர்களைப் பொறுத்து எல்லா நேரங்களிலும் தன்னை நடத்துவார், அவர் அவ்வாறு செய்வார்.
பயிற்சியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று தெரிந்து கொள்வது எப்படி?
இந்த வகை கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு அமைப்பின் மதிப்பீட்டை மேற்கொள்வது அவசியம், அது செயல்படுகிறதா இல்லையா என்பதில் உறுதியாக இருக்க வேண்டும்.
- நிறுவனங்களுக்குள் ஒரு மாற்றம் இருக்கவிருக்கும் போது, அதாவது, ஓய்வுபெற்ற அல்லது நிறுவனங்களின் இணைப்பு காரணமாக, தவிர்க்க முடியாத பணியாளர்களால் இடமாற்றம் செய்யப்படுவது, நிறுவனத்திற்கு சவால்களைக் குறிக்கும் மாற்றம் இருக்கும்போது அதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். வேலை சுழற்சி அல்லது உள் மாற்றங்களின் தேவை காரணமாக, மனித மூலதனத்தின் திறன்களையும் அறிவையும் அதிகரிக்க வேண்டும். தற்போதைய நிறுவன தொடர்பு மோசமாக இருக்கும்போது, தவறான புரிதல்கள் அல்லது முறையான உற்பத்தி செயல்முறையின் குறுக்கீட்டிற்கு வழிவகுக்கும் போது. தொழிலாளர்களுக்கு உந்துதல் இல்லாதபோது அல்லது நிறுவனத்திற்கு சொந்தமான உணர்வு. நிறுவன நலன்களைப் பாதிக்கக்கூடிய கூட்டுப்பணியாளர்களிடையே கருத்து வேறுபாடுகள் இருக்கும்போது. ஒத்துழைப்பாளர்களிடையே கருத்து வேறுபாடுகளைத் தடுப்பது.
செயல்படுத்துவதற்கான படிகள்
கோல்ட்ஸ்மித் (2003) சுட்டிக்காட்டுகிறது, பயிற்சி நுட்பத்தை முறையாக செயல்படுத்த, பின்வரும் வழிமுறைகளை செயல்படுத்த வேண்டும்:
- ஒரு மேற்பார்வையாளர் அவர்களின் செயல்பாடுகளை சரியாகச் செய்வதற்கு முக்கிய குணாதிசயங்கள் என்னவென்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள். கூட்டுப்பணியாளர்களுடனான உறவுகளில் பயனுள்ள "கருத்துக்களை" வடிவமைக்கவும். நிறுவனத்தின் நிலைமையைப் பகுப்பாய்வு செய்ய நிறுவனத்திற்கு வெளியே உள்ள ஒருவரிடம் கோருங்கள். முடிவுகளை வகைப்படுத்தவும், முன்னேற்றத்திற்கான வாய்ப்பின் பகுதிகளை தீர்மானிக்கவும். வாய்ப்பின் பகுதிகள் தலையிடும் ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குங்கள். நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்கான யோசனைகளைத் தேடுவதில் மேற்பார்வையாளர்களுக்கும் நேரடி ஒத்துழைப்பாளர்களுக்கும் இடையில் நல்லிணக்கத்தை ஏற்படுத்துங்கள். நடவடிக்கைகளின் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கவும் மேம்பாடுகளை அடையாளம் காண அவற்றைப் பின்தொடரவும். ஒவ்வொரு மூன்று மாதங்களுக்கும் முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், மேற்பார்வையாளர்-பயிற்சியாளர் நடவடிக்கைகளை சரியாகச் செய்திருந்தால், மேம்பாடுகள் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்க வேண்டும்,இல்லையெனில், பாதையைத் திருப்பிவிட முயற்சிக்கும்போது, பெறப்பட்ட முடிவுகளை அதிகரிக்க பின்னூட்டம் உதவும்.
