பரிபூரணமாக இருக்க விரும்பாமல் எனது கற்பித்தல் அனுபவத்தைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், ஏனென்றால் பரிபூரணமானது இல்லை என்பதையும், கல்வி என்பது எப்போதும் சிக்கலானதாக இருப்பதையும் நாம் அனைவரும் அறிவோம்.
நிர்வாகத்தைப் படித்த நாம் அனைவரும் கற்பிப்பதற்குத் தயாராக இல்லை. நான் தளவாடங்கள் பகுதியில் பொது நிர்வாகத்திற்காக வேலை செய்கிறேன், ஒரு நாள் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர் நண்பர் என்னிடம் சொன்னார், லிமாவின் தெற்கு பகுதியில் அமைந்துள்ள ஒரு நிறுவனமான லத்தீன் நிறுவனத்தில் அவர்களுக்கு நிர்வாக பேராசிரியர் தேவை. நான் எப்போதும் கற்பிக்க விரும்பினேன், இது தவறவிடக்கூடாது என்பதற்கான ஒரு வாய்ப்பாகும்.
இயக்குனர் என்னைப் பெற்று, கம்ப்யூட்டிங் மற்றும் இன்ஃபர்மேடிக்ஸ் மாணவர்களுக்கு நிர்வாக பேராசிரியர் தேவை என்று என்னிடம் கூறினார். ஒரு சுருக்கமான நேர்காணல் (எங்களுக்கிடையில் வேதியியல் இருந்தது), ஒரு உடன்பாடு எட்டப்பட்டது, அதே நாளில் அது தொடங்கியது, எனவே எனது குறிப்புகள், எனது புத்தகங்களை மறுஆய்வு செய்வதற்கும் பல்கலைக்கழகத்தில் எனது ஆசிரியர்களின் வகுப்புகளை நினைவில் கொள்வதற்கும் நான் எனது வீட்டிற்கு திரும்ப வேண்டியிருந்தது. எனது முதல் வகுப்பை நான் தயார் செய்ய வேண்டியிருந்தது. நான் திரும்பி வந்ததும், அதிபர் என்னை மீண்டும் வரவேற்று, என் மாணவர்கள் எனக்காகக் காத்திருந்த வகுப்பறைக்கு அழைத்துச் சென்றார். நான் அதை மறுக்கப் போவதில்லை, ஆனால் நான் கொஞ்சம் பதட்டமாக இருந்தேன்.
நாங்கள் நுழைந்தபோது, முதல்வர் என்னைப் பற்றி பாராட்டத்தக்க வார்த்தைகளுடன் மாணவர்களுக்கு என்னை அறிமுகப்படுத்தினார், அது எனக்கு உதவியது. அவர்களுடன் மட்டுமே நான் மீண்டும் என்னை அறிமுகப்படுத்தி, பாடத்தின் குறிக்கோள்கள், அதன் உள்ளடக்கம், ஆய்வின் முக்கியத்துவம், கணக்கீட்டுடன் அதன் உறவு போன்றவற்றைப் பற்றி அவர்களிடம் சொன்னேன். அந்த நாள் நான் மறக்க மாட்டேன், ஆனால் நான் அவ்வளவு மோசமாக செய்யவில்லை என்று நினைக்கிறேன்.
நிர்வாக அறிமுகம் ஒரு செமஸ்டர் பாடநெறிக்கான கட்டமைப்பை (சராசரியாக 18 முதல் 20 வாரங்கள், 3 நிலைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது) உங்கள் வசம் வைத்திருக்கிறேன்:
1. நிர்வாகத்திற்கான அறிமுகம்: வரையறை, முக்கியத்துவம், அறிவியல் மற்றும் கலையாக நிர்வாகம், பண்புகள், நிர்வாக சிந்தனையின் பரிணாமம், நிர்வாக சிந்தனைப் பள்ளிகள், நிறுவனம், நிறுவன வகைப்பாடு (3 வாரங்கள்).
2. நிர்வாக செயல்முறை: திட்டமிடல், அமைப்பு, இயக்கம், கட்டுப்பாடு. இந்த புள்ளி மிகவும் சர்ச்சைக்குரியது என்பதை நான் அறிவேன் (12 வாரங்கள், தலா 3 வகுப்புகள்).
3. புதிய நிர்வாக கருவிகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: மறுசீரமைப்பு, மொத்த தரம், ஐஎஸ்ஓ தரநிலைகள், மூலோபாய நிர்வாகம் (2 வாரங்கள்).
வகுப்பில் வாரத்திற்கு 2 மணிநேரம் மட்டுமே, நேரத்தை நிர்வகிக்க நீங்கள் ஏமாற்ற வேண்டும், மேலும் தகுதிவாய்ந்த நடைமுறைகள், தேர்வுகள் மற்றும் கண்காட்சிகளுக்கான நேரத்தையும் நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
இந்த போட்டி உலகில் ஒரு நிர்வாக மற்றும் தலைமைத்துவ பார்வையை ஏற்றுக்கொள்வதற்குத் தேவையான கருத்துகள் மற்றும் கருவிகளை அவர்களுக்கு வழங்குவதும், அவற்றில் மதிப்புகள், மதிப்புகள் மிகவும் அவசியமானவை மற்றும் என் நாட்டில் இதுவரை குறைவாக வந்துள்ளன.. நீங்கள் ஆலோசகர்களாக இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் நீங்கள் பயிற்சியளிக்கப்பட வேண்டிய இளைஞர்களுடன் பணிபுரிகிறீர்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், குறிப்பாக, ஒரு ஆசிரியர் தனது வகுப்பை கற்பிக்க வகுப்பறைக்குள் நுழையும் தொழில்முறை மட்டுமல்ல, வேறு ஒன்றும் இல்லை, ஆசிரியரும் கூட அவர் ஒரு தலைவர்.
வகுப்புகள் கல்வி ரீதியாக விவாதிக்கின்றன மற்றும் வெவ்வேறு வணிக மற்றும் நிர்வாக வழக்குகளைப் பற்றி விவாதிக்கின்றன. நான் எப்போதும் என் வகுப்புகளை முன்பே சரிபார்க்கிறேன் - வகுப்புகள் கணினியில் உள்ளன, நான் வகுப்பை அச்சிட்டு மாணவர்களிடையே விநியோகிக்கிறேன்- நான் எப்போதும் என்னைப் புதுப்பிக்க முயற்சிக்கிறேன், புத்தகங்கள், வணிக இதழ்களைப் படித்தேன், மாநாடுகளில் கலந்துகொள்கிறேன், படிப்புகள், இணையத்தில் உலாவுகிறேன், இதில் கடைசியாக, கெஸ்டிபோலிஸ் எனக்கு நிறைய உதவுகிறது.
நேரம் கடந்துவிட்டது, இப்போது நான் கணக்கியல் மற்றும் பொருளாதாரத்தையும் கற்பிக்கிறேன். அனுபவம் நிறைய உதவுகிறது என்பதில் சந்தேகமில்லை. பதட்டத்துடன் தனது முதல் வகுப்பைக் கொடுக்கத் தொடங்கியவர் நான் இல்லை. நான் நிர்வாகத்தை கற்பிக்கும் பல செமஸ்டர்கள் உள்ளன, எனக்கு நம்பிக்கை உள்ளது மற்றும் இயந்திரமயமாக்கவில்லை, ஒவ்வொரு வகுப்பும் எப்போதும் வித்தியாசமாகவும், மாறும் மற்றும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்க முயற்சிக்கிறது, மேலும் மாணவர்கள் புரிந்து கொண்டார்களா என்று நான் எப்போதும் ஆச்சரியப்படுகிறேன்.
கற்பிப்பதைத் தொடங்க விரும்புவோருக்கு, ஆசிரியராக இருப்பது ஒரு தொழில் (கோடீஸ்வரர் என்று எதிர்பார்க்க வேண்டாம்), பொறுமை, கற்பனை மற்றும் நகைச்சுவை உணர்வைக் கொண்டிருப்பதை மட்டுமே குறிக்கிறது என்று நான் அறிவுறுத்த முடியும். எப்போதும் உங்கள் வகுப்புகளை ஒரு வெளிப்படையான வழியில் செய்யுங்கள், அதிக கட்டளை மற்றும் மனப்பாடம் செய்வதைத் தவிர்த்து, அவற்றை எப்போதும் முன்கூட்டியே தயார் செய்யுங்கள்.
