சுற்றுலா பொழுதுபோக்கு மற்றும் வாடிக்கையாளர் சேவையில் கியூப கலாச்சாரம் (கியூபானா)

தற்போது, ​​பயணத்தின் நடவடிக்கை ஒரு எளிய கவனச்சிதறல் மட்டுமல்ல, வழக்கமான ஒன்றைத் தவிர வேறு இயற்கை, சமூக மற்றும் கலாச்சார சூழலுடனான பயிற்சி, தொடர்பு மற்றும் உறவின் ஒரு அங்கமாக மாறி வருகிறது.

தகவல்தொடர்புகளின் முன்னேற்றங்கள் அவற்றின் கலாச்சாரம் மற்றும் ஈர்ப்புகளுக்காக நீங்கள் பார்வையிட விரும்பும் இடங்கள் மற்றும் இடங்கள் பற்றிய தேவையான அனைத்து தகவல்களையும் வழங்குகிறது. புதிய தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களின் (ஐ.சி.டி) பயன்பாட்டை நிரூபிக்கும் வகையில், கணினி ஊடகங்கள் எங்களுக்குத் தெரிவிப்பதில் அடிப்படை பங்கு வகிக்கின்றன.

வாடிக்கையாளர்கள், அவர்கள் பார்க்கும் பிராந்தியத்தின் சுற்றுலா தலங்கள் மற்றும் தங்குமிட வசதிகளை நோக்கி சாய்வதைத் தவிர; கூடுதல் மதிப்பாக அந்த இடத்தில் வழங்கப்படும் அனிமேஷன் வகைகளில் அவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர். இது நாட்டின் கலாச்சாரத்துடனும் நீங்கள் பார்வையிடும் இடத்துடனும் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

அனிமேஷன் என்ற சொல் இன்று பரவலாகக் கேட்கப்படுகிறது, ஆனால் எல்லா மக்களும் இதை ஒரே மாதிரியாக வரையறுக்கவில்லை, அதன் உள்ளடக்கத்தின் பல்வேறு வகைகள் அனைவரையும் வித்தியாசமாக அடையாளம் காண அனுமதிக்கிறது. ஆராய்ச்சியாளர்கள் விரும்புகிறார்கள்; அப்ரூ (2010, 2011,2012), லாபோலிடா மற்றும் ஃபாரே (2008), காஸ்ட்ரோ (2012), வலென்சியா ( 2012), படேசா மிகுவல் (2008), வில்லாக்ரூன் மற்றும் அரேவலோ (2010), கிராஸ்பி, ஏ. (2009), காஸநோவாஸ் (2008), செனமோர் (சா) மற்றும் கில் (2012) சுற்றுலா அனிமேஷனின் மதிப்புமிக்க தன்மையை உருவாக்குகின்றன. சுற்றுலா அனிமேஷன் என்பது "ஒரு குழு, ஒரு சமூகம் அல்லது ஒரு ஊடகம் அல்லது தகவல்தொடர்புகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் சமூக வாழ்க்கைக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும் நோக்கத்துடன் மேற்கொள்ளப்படும் எந்தவொரு செயலும்" என்று UNWTO (2012) முன்மொழிகிறது.

ஆன்லைன் பத்திரிகைகளுக்கு செய்யப்பட்ட பிற வினவல்களில் அவை சுற்றுலா அனிமேஷனின் கருத்துருவாக்கத்திற்கான முக்கிய அம்சங்களுடன் ஒத்துப்போகின்றன.

சுற்றுலா அனிமேஷன் என்பது ஒரு சிறப்பு சேவையாகும், இது பார்வையாளர்களுக்கு பொழுதுபோக்கு திறம்பட மற்றும் அர்த்தமுள்ளதாக மாற்ற முற்படுகிறது, சாதகமான சூழலை உருவாக்கும் நோக்கத்துடன் கற்றல் மூலம் அனைவரும் வேடிக்கையான வழியில் பங்கேற்கிறார்கள் மற்றும் அரிதாக பார்வையாளர்களாக இருங்கள், ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான வழியில் அவர்களின் இலவச நேரத்தை சிறப்பாகப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது.

இந்த எழுத்தாளர், இந்த விஷயத்தில் வெவ்வேறு ஆராய்ச்சியாளர்களின் அளவுகோல்களை ஆராய்ந்த பின்னர், அனிமேஷன் என்பது ஒரு குழுவினரின் மீது மேற்கொள்ளப்படும் எந்தவொரு நடவடிக்கையும் தகவல்தொடர்புகளை வளர்ப்பது, சமூக வாழ்க்கையை மேம்படுத்துதல் மற்றும் ஒரு சுற்றுலா நிறுவனத்தில் ஒரு சிறந்த சூழலை உருவாக்குதல் என்ற நோக்கத்துடன் மேற்கொள்ளப்பட்டது. வணிக பொருளாதாரத்தை புத்துயிர் பெறுவதும் ஊக்குவிப்பதும் இறுதி நோக்கமாகும்.

இந்த ஒழுக்கம் மனித வாழ்க்கையை உருவாக்கும் மற்றும் வளமாக்கும், அதன் நோக்கத்தை சிறப்பாகக் குறிப்பிடுவது அவசியமாகிறது.

வளர்ச்சி

2000 ஆம் ஆண்டிலிருந்து, ஹோட்டல் துறையில் முக்கிய உந்துதல்கள் வாடிக்கையாளர்கள் அவர்கள் பார்வையிடும் நாட்டின் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் கலாச்சாரத்துடன் தொடர்புகொள்வதில் கவனம் செலுத்துகின்றன, இது பொழுதுபோக்கு தொடர்பான இடைவெளியை வழங்குகிறது மற்றும் வாடிக்கையாளர்களிடையே கலாச்சார விழுமியங்களை வளப்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தை வழங்குகிறது. மற்றும் பார்வையிட்ட இடம்.

பார்வையாளர்கள் தாங்கள் பார்வையிடும் நாட்டின் அல்லது பிராந்தியத்தின் வரலாறு, அதன் பொருளாதாரத்தின் பரிணாமம், அதன் இயற்கை அழகிகள், கலை வெளிப்பாடுகள், பொதுவாக அதன் கலாச்சாரம் பற்றி அறிய ஆர்வமாக உள்ளனர். இவை அனைத்தும், தொழில்முறை, மரியாதை, மரியாதை, அதாவது கலாச்சாரத்துடன் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் ஒரு ஊக்கமாகவும், உண்மையில், அனிமேஷனின் ஒரு அங்கமாகவும் மாறும்.

சுற்றுலா அனிமேஷன் வெவ்வேறு நபர்களிடையே ஒரு கலாச்சார அணுகுமுறையை அனுமதிக்கிறது; இதன் மூலம் நமது கலாச்சார பாரம்பரியத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் மனித மற்றும் சமூக விழுமியங்களுக்கு காப்புரிமை பெற முடியும்.

மேற்கூறிய அனைத்தையும் செயல்படுத்த, அனிமேஷன் துறை செயல்பாட்டில் உள்ள நிபுணர்களால் ஆனது மற்றும் ஸ்தாபனத்தின் பொது செயல்பாட்டில் முறையாக ஈடுபட்டுள்ளவர்கள், வசதியால் வரையறுக்கப்பட்ட சந்தை நோக்குநிலைக்கு ஏற்ப அனிமேஷன் திட்டங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் திறன் தங்கள் நுகர்வோரை திருப்திப்படுத்த.

அதன் பிராந்தியத்தின் தன்னியக்க வேர்களுடன் அடையாளம் காணும் ஒரு அனிமேஷன், வரலாறு மற்றும் நிகழ்காலத்தில் மதிப்பைக் கொடுக்கும் திட்டங்களின் பல்வகைப்படுத்தலைக் குறிக்கிறது; இது இயற்கை செல்வத்தை மட்டுமல்ல, சமூக எதிர்காலத்தையும் காட்டுகிறது, இது காஸ்ட்ரோனமி, மரபுகள், இசை, நாட்டின் மதிப்புகள், அரசியல்-சமூக திட்டத்தின் அடிப்படையை உருவாக்குகிறது.

எனவே, அதன் முக்கிய நோக்கங்கள்:

• ஸ்தாபனத்தில் ஒரு நிதானமான மற்றும் நிதானமான சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள். பெரும்பான்மையான வாடிக்கையாளர்கள் ஸ்தாபனத்துடனும் அதன் சூழலுடனும் இணைந்திருப்பதை உறுதிசெய்க. தற்போதைய வாடிக்கையாளர்களை திருப்திப்படுத்துங்கள் மற்றும் அதிக அளவில் மீண்டும் மீண்டும் அடையலாம், இது வசதியை மேம்படுத்துவதற்கும் விளம்பரப்படுத்துவதற்கும் ஒரு சிறந்த முறையாகும்..

அவை நிரலாக்கத்தின் கூறுகள், அவை உள்கட்டமைப்பு, பொருள் மற்றும் கிளையன்ட் வகை அனுமதிக்கும் அனைத்து நிறுவனங்களிலும் வாரத்திற்கு ஒரு முறையாவது பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். இது அன்றைய செயல்பாடுகளை கருப்பொருளாகப் பார்ப்பது, பொதுவாக அவற்றைச் செய்வது.

இன்றும் கூட, சில அனிமேஷன் குழுக்கள் கலை, பொழுதுபோக்கு மற்றும் கலாச்சார நிகழ்வுகளை உள்ளடக்கிய செயல்பாடுகளின் சிறிய பயன்பாட்டைக் காண்கின்றன. விரும்பும் வாடிக்கையாளர்களுக்கு செயலற்ற செயல்பாடுகள் இல்லாதது. நிரல் நடவடிக்கைகளின் போதிய பதவி உயர்வு. குழந்தைகள் பிரிவுக்கு பல்வேறு வகையான நடவடிக்கைகள் இல்லை. தேசிய மற்றும் சர்வதேச கலாச்சாரத்தைப் பற்றிய போதுமான அறிவு, அத்துடன் மொழியின் சிறிய கட்டளை. துறையில் அனுபவ அனிமேட்டர்களின் இருப்பு. நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சிக்கு மோசமான தரமான உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள். இவை அனைத்தும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளின் அடிப்படையில் வாடிக்கையாளர் திருப்தியின் அளவைக் குறைக்கின்றன.

மேற்கூறியவை வாடிக்கையாளர்களுக்கு வழங்கப்படும் திட்டமிடப்பட்ட செயல்பாடுகளில் பிரதிபலிக்கின்றன, ஒவ்வொரு நாளும் எங்கள் வசதிகளில் அவர்கள் ஒரு புதிய மற்றும் மறக்க முடியாத அனுபவத்தை வாழ வேண்டும்.

இன்றைய பொழுதுபோக்கு அம்சமானது, சுற்றுலா அனிமேஷன் நடவடிக்கைகளின் திட்டங்களை வடிவமைக்க முடியும், அவை நிறுவனத்தின் நோக்கங்கள் மற்றும் வளங்கள் மற்றும் அவை இயக்கப்பட்ட பொதுமக்களுக்கு பொருத்தமானவை, பொழுதுபோக்கு, கலை-கலாச்சார, உடல்-பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள், நிகழ்ச்சிகள் அனிமேஷன் அல்லது கலை திறமை மற்றும் பிறவை தாய்மொழி மற்றும் வெளிநாட்டு. கியூப கலாச்சாரத்தின் மதிப்புகளுக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம் அளித்து, நெறிமுறைகள் மற்றும் நிபுணத்துவத்துடன் வாடிக்கையாளர்களின் பங்கேற்பை ஊக்குவிக்கவும் ஊக்குவிக்கவும் திட்டமிடப்பட்ட செயல்பாடுகளை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது மற்றும் பரப்புவது என்பதை அறிவது.

சுற்றுலா பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளுக்குள் இருக்கும் கியூபனை கட்டாய இணக்கத்துடன், ஒரு ஸ்ட்ரைட்ஜாகெட்டாக பார்க்கக்கூடாது. எங்கள் முக்கிய நன்மை என்னவென்றால், எங்களை பார்வையிடும் வாடிக்கையாளர் கியூப கலாச்சாரத்தை ஆராய்வதில் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளார். இது சம்பந்தமாக சமூக வலைப்பின்னல்களில் பரவுகின்ற நேர்மறைகளையும் எதிர்மறைகளையும் முன்பே அறிந்து கொள்வது. இது நம் கலாச்சாரத்தின் யதார்த்தத்தை அறிய ஊக்குவிக்கும் ஒரு ஆயுதமாக இருப்பது.

இதற்காக அனிமேஷன் குழு வாடிக்கையாளர்களிடையே நம் கலாச்சாரத்தை பெற்று வாழ விரும்புவதை எழுப்ப முடியும். எல்லா அனிமேஷன் நடவடிக்கைகளிலும் ஏதோ ஒரு வகையில், மேற்கூறியவை சாட்சியமளிக்கலாம்.

பார்வையாளர்களுக்கு ஓய்வை ஊக்குவிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் விடுமுறை காலத்தை ஒரு பயனுள்ள மற்றும் வளமான அனுபவமாக மாற்றும் செயல்களுடன் பார்வையாளர்களுக்கு சலுகையை வேறுபடுத்துவது அவசியம்.

எங்கள் பல சுற்றுலா வசதிகளில், பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சிகள் படைப்பாற்றல் மற்றும் முறையான கண்டுபிடிப்புகளின் இழப்பையும், அத்துடன் நமது பிராந்தியத்தின் கலாச்சார மற்றும் சுதேச மதிப்புகளையும் தெளிவாக பிரதிபலிக்கின்றன. மேற்கொள்ளப்படும் நடவடிக்கைகளின் வடிவமைப்பு மற்றும் கருத்தாக்கத்தில் கலாச்சாரத் திட்டம் மற்றும் கியூபா தொடர்பாக அதிருப்திகள் உள்ளன. வசதிகள் மற்றும் அவற்றின் சுற்றுச்சூழலின் பன்முகத்தன்மை, ஒத்திசைவு மற்றும் பிரதிநிதித்துவம் இல்லாதது. கியூப கலாச்சாரத்தின் சில கூறுகள் மற்றும் அதன் உருவத்தை அதிக அல்லது குறைந்த அளவிற்கு விலகல் நடவடிக்கைகளில் கவனித்தல்.

எனவே, ஹோட்டல் வசதிகளின் அனிமேஷன் திட்டங்கள் விரிவானவை என்பது அவசியம், அவை அவற்றின் குணாதிசயங்களுக்கும் வசதிக்கு வருகை தரும் வாடிக்கையாளரின் வகைகளுக்கும் இடையிலான கடிதப் பரிமாற்றத்தில் சுருக்கமாகக் கூறலாம். அவர்களின் திட்டங்களில் பல்வேறு மற்றும் படைப்பாற்றலைப் பிரதிபலிப்பதைத் தவிர.

அனிமேஷன் திட்டத்தில் உள்ள செயல்பாடுகள் பின்வருமாறு வடிவமைக்கப்படலாம்:

• ஹோட்டல் பகுதிகள் சிறப்பு கட்சிகள் கருப்பொருள் நாட்கள்

அனிமேஷன் துறைக்குள் கருப்பொருள் நாட்கள்.

அதன் முக்கியத்துவம் வேறுபட்ட, சிறப்பு நாள் உருவாக்கும் வாய்ப்பில் உள்ளது. அனிமேஷன் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க வாடிக்கையாளரின் தூண்டுதலைத் தூண்டுகிறது, அவருக்கு ஒரு வித்தியாசமான நாளில். அடிப்படையில் பல்வேறு வகைகளை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம்; நாள் முழுவதும் ஒரு தீம் மற்றும் பகலில் நடவடிக்கைகளை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது.

கொண்டாட்டத்திற்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இடங்களை அமைத்தல் மற்றும் வகைப்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் அனிமேஷன் குழு பொறுப்பாகும். அதே வழியில் அவர்கள் ஒரு நாளைக்கு ஒரு உருவக அலமாரிகளைப் பயன்படுத்துவார்கள், மேலும் இது திட்டமிடப்பட்ட செயல்பாடுகளைச் செய்ய அவர்களை அனுமதிக்கிறது.

நாளின் வெற்றிக்கு உத்தரவாதம் அளிக்க ஒரு முக்கியமான அம்சம் பதவி உயர்வு, இது நிகழ்வுக்கு சில நாட்களுக்கு முன்பு செய்யப்பட வேண்டும். ஸ்தாபனத்தின் அனைத்து வகையான விளம்பரங்களையும் பயன்படுத்துதல். வசதியில் இருக்கும் வாடிக்கையாளர் சேவை துறைகளில் இதை ஆதரிக்க முடியும்.

தீம் தினத்தை நடத்தும்போது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான அம்சங்கள்:

• பதவி உயர்வு மற்றும் படம்: வாடிக்கையாளர்களின் விரும்பிய பங்கேற்பைப் பெற நிகழ்வின் ஊக்குவிப்பு அவசியம். கவர்ச்சிகரமான விளம்பர சுவரொட்டிகளுக்கு கூடுதலாக, மைக்ரோஃபோனின் பயன்பாடு. தளர்வான விநியோகம் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. பிற துறைகளின் ஈடுபாடு: ஒரு தீம் நாள் அனைத்து ஹோட்டல் ஊழியர்களும் சம்பந்தப்பட்ட ஒரு நிகழ்வாக இருக்க வேண்டும். இந்த நாள் ஏதோ ஒரு சிறப்பு நடக்கிறது என்பதை விருந்தினர்கள் வளாகம் முழுவதும் கவனிக்க வேண்டும். முன் மேசை புதிய வாடிக்கையாளர்களுக்கு ஃப்ளையர்களை வழங்குகிறது; எழுத்தர்கள் மற்றும் பணியாளர்கள் தங்கள் நிறுவனத்தில் ஒரு சிறப்பு விவரத்தை எடுத்துச் செல்வார்கள்: அனைத்து செயல்களும் அனிமேஷன் குழுவிலிருந்து ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளன, எனவே இயக்குநர்கள் குழு மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட நபர்களிடையே சரியான தொடர்பு இருக்க வேண்டும். எதுவும் தவறவிடப்படவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த ஒரு சரிபார்ப்பு பட்டியலைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.அடிக்கடி தோல்வியுற்ற மற்றும் வாடிக்கையாளர்களால் மிகவும் பாராட்டப்படும் ஒரு பிரச்சினை நேரமின்மை; அட்டவணையுடன் சரியாக இணங்க தேவையான அனைத்து பொருட்களுடன் செயல்பாட்டின் தொடக்கத்திற்கு முன்பே இருப்பது அவசியம். அலங்காரம்: ஒரு நல்ல வளிமண்டலம் பல அம்சங்களால் பாதிக்கப்படுகிறது, கருப்பொருள் நாளின் செயல்கள் மற்றும் செயல்பாடுகள் மேற்கொள்ளப்படும் இடங்கள் கருப்பொருளின் படி அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும் சுற்றுப்புற இசை: இசை என்பது அன்றைய வளிமண்டலத்தை பெரிதும் பாதிக்கும் ஒரு காரணியாகும். செயல்பாடுகளுக்கு பின்னணி இசையைத் தேர்ந்தெடுப்போம்.கருப்பொருள் நாளின் செயல்பாடுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் மேற்கொள்ளப்படும் தளங்கள் அன்றைய கருப்பொருளுக்கு ஏற்ப அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும். சுற்றுச்சூழல் இசை: இசை என்பது அன்றைய வளிமண்டலத்தை பெரிதும் பாதிக்கும் ஒரு காரணியாகும். செயல்பாடுகளுக்கு பின்னணி இசையைத் தேர்ந்தெடுப்போம்.கருப்பொருள் நாளின் செயல்பாடுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் மேற்கொள்ளப்படும் தளங்கள் அன்றைய கருப்பொருளுக்கு ஏற்ப அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும். சுற்றுச்சூழல் இசை: இசை என்பது அன்றைய வளிமண்டலத்தை பெரிதும் பாதிக்கும் ஒரு காரணியாகும். செயல்பாடுகளுக்கு பின்னணி இசையைத் தேர்ந்தெடுப்போம்.

ஒரு சிறப்பு நாளின் உணர்தல் என்பது நிறைய அமைப்பு மற்றும் திட்டமிடலைக் குறிக்கிறது என்றாலும், நிகழ்வின் அனைத்து விவரங்களையும் கவனித்துக்கொள்வது முக்கியம். நன்கு வளர்ந்த தீம் நாள் வேறுபட்ட விடுமுறை நினைவகமாக மாறி, விடுமுறை இடத்தின் அடுத்த தேர்வை பாதிக்கும்; அந்த நாள் சமூக வலைப்பின்னல்களில் பெரிய அளவிலான கருத்துக்களை உருவாக்கும் என்பதை மறந்துவிடாமல்.

கியூபா தின முதுகெலும்பு அனிமேஷன் துறை வசதிக்குள்.

அனிமேஷன் துறை திறந்த இருக்க வேண்டும் - எண்ணம் மற்றும் அது வாடிக்கையாளருக்கு வழங்குவதற்காக செயல்பட்டு வரும் என்பதால் நம்பிக்கை எல் வேடிக்கை மற்றும் இந்த அனுபவிக்க அடைகிறது அது, வசதி உள்ள இன்பம் உருவாக்குகிறது மற்றும் பிற வாடிக்கையாளர்களுக்கும் உறவு அனுமதிக்கும் மகிழ்ச்சிகளில் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துவதற்காக குறிப்பிடப்படுகிறது, இந்த காரணத்திற்காக, இது கியூபா நாள் அல்லது வேறு எந்த கருப்பொருள் நாளின் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய மற்றும் இன்றியமையாத நெடுவரிசையாக மாறுகிறது.

நடவடிக்கைகளின் அட்டவணை கவர்ச்சிகரமான திட்டங்களுடன் நன்கு வடிவமைக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும். வழங்கப்பட வேண்டிய நடவடிக்கைகள் வாடிக்கையாளர்களின் விருப்பத்திற்கு ஏற்றவாறு சரிபார்க்கப்பட்டுள்ளன. இந்த திட்டத்தின் சிறப்பியல்பு கியூப கலாச்சாரத்தின் வலுவான மாறுபட்ட மற்றும் பிரதிநிதித்துவ கருப்பொருளில் பிரதிபலிக்கிறது. நாளின் அட்டவணையில், வசதிகளின் துறைகளுடன் இணைக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் இருக்க வேண்டும்.

இரவு அனிமேஷன் பகல் அனிமேஷனின் அதே தாளத்தை வைத்திருக்க வேண்டும்.

எனவே ஒரு நிறுவலில் சுற்றுலா பொழுதுபோக்கின் திருப்தியின் அளவை உயர்த்துவதற்காக தொடர்ச்சியான நடவடிக்கைகள் கீழே முன்மொழியப்பட்டுள்ளன.

சுற்றுலா பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளில் கியூப கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளுக்கான முன்மொழிவு.

• குழந்தைகள் பிரிவுக்கான கியூபன் விளையாட்டுகள்.

இந்த சுற்றுப்புறங்களில் உள்ள சிறியவர்களிடையே இது மிகவும் பொதுவான நடைமுறையாகும்.

அவர்கள் மரணதண்டனையில் அவர்கள் வெவ்வேறு விதமான நடிப்பைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், ஏனென்றால் சிலர் அவரை தரையில் நடனமாடச் செய்கிறார்கள், மற்றவர்கள் ஒரு திறமையாக செயல்படும் கயிற்றில் சறுக்குவதன் மூலமோ அல்லது தங்கள் உள்ளங்கையிலோ சறுக்குவதன் மூலம் தங்கள் திறமையைக் காட்டுகிறார்கள்.

பொதுவாக, விளையாட்டு ஒரு திறன் போட்டியைக் கொண்டுள்ளது, அங்கு ஒவ்வொரு வீரரும் அடைந்த தேர்ச்சியை நிரூபிப்பது பற்றி தெளிவாக உள்ளது.

• குவிம்பும்பியா.

பொதுவாக இது இரண்டு அல்லது மூன்று தளங்கள் மற்றும் கூர்மையான முனைகளைக் கொண்ட ஒரு உருளை குச்சியைக் கொண்டு விளையாடப்படுகிறது, இது நீண்ட ஒன்றைத் தாக்கும்.

சிலர் விசித்திரமான செயலாக்கத்துடன் இணைக்க முயற்சிக்கும்போது, ​​மற்ற வீரர்கள் அதை பறக்க அல்லது உருட்டலில் இருந்து பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்கள்.

மத்தன்சாஸ் மற்றும் வரடெரோவில் காணப்பட்ட போதிலும், இந்த பொழுதுபோக்கு நடைமுறை பந்துகள் மற்றும் டாப்ஸை விட இங்கு மிகவும் குறைவாகவே பரவலாக உள்ளது.

• காத்தாடிகள்.

தென்றல் மிகவும் வலுவாக வீசும் நாட்களில், குறிப்பாக இடைக்கால குளிர்காலத்தின் போது, ​​இரு பாலினத்தினதும் குழந்தைகள், பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து அல்லது இல்லாவிட்டாலும், பூங்காக்களிலோ அல்லது பிற பகுதிகளிலோ காத்தாடிகளை வளர்க்கும் இனிமையான தொழிலுக்கு தங்களைத் தாங்களே கொடுக்கிறார்கள் இந்த நகரங்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன.

அவர்களுடைய சகாக்களை விட இன்னும் சில மிதமானவர்கள் இருக்கிறார்கள், அத்தகைய இணக்கமான மற்றும் திடமான கட்டமைப்பைக் கொண்டிருக்கவில்லை, அதேபோல் அவற்றை உருவாக்குவதற்கான திறமையான பொருட்களும் இல்லை, குழந்தைகள் பெரும்பாலும் சிரிங்காக்கள் என்று குறிப்பிடுகிறார்கள்.

அத்தகைய பொருட்களை பறப்பதன் மகிழ்ச்சி "கியூபன் விளையாட்டு" என்ற உரையில் தோன்றவில்லை, ஆனால் இது சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி இந்த பிராந்தியங்களின் பாரம்பரிய ஓய்வு நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாகும்.

• சிவிச்சனாஸ்.

செலவழிக்கப்பட்ட சறுக்குகளிலிருந்து சக்கரங்களை உருவாக்க வலியுறுத்தப்பட்டாலும், ஆய்வு செய்யப்பட்ட நகரங்களில் லோகோமொஷனின் மிகவும் பழமையான வழிமுறையின் இருப்பு தோன்றுகிறது, இதில் இரண்டு நீண்ட கரங்களுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு அட்டவணை உள்ளது, இதில் மேற்கூறிய கூறுகள் செருகப்படுகின்றன உருட்டுதல். அல்பாரோ டோரஸால் சேர்க்கப்படாத இந்த முறை, குழந்தைகளால் ஜோடிகளாக விரும்பப்படுகிறது, ஏனெனில் அவர்களில் ஒருவர் மற்றவரை ஊக்குவிக்க முனைகிறார், இருப்பினும் அவர்களும் தனியாக செல்ல முடியும்.

அத்தகைய பொருள்களுக்கு சிவிச்சான்களின் மதிப்பு, விளையாட்டுத்தனமான வெளிப்பாட்டிற்கு பெயரைக் கொடுக்கிறது. ஆண்களிடையே அதன் நடைமுறையை மீண்டும் வலியுறுத்திய போதிலும், அதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இரு பாலினத்தினதும் குழந்தைகளைக் காணலாம்.

• யாக்விஸ் விளையாட்டுகள்.

எதிர் பாலினத்தின் பிரதிநிதிகளை விட அதிக பங்கேற்புடன், பெண்கள் மிகவும் பழமையான விளையாட்டில் ஈடுபடுகிறார்கள், கிரேக்கர்கள் பென்டலைட் என்ற பெயரில் பயிற்சி செய்கிறார்கள்.

அவற்றைச் செயல்படுத்தும்போது அல்பாரோ டோரஸின் பணியில் பலவிதமான வடிவங்கள் காட்டப்பட்டாலும், இந்த சுற்றுப்புறங்களில் «டிக்விட்டியர் called எனப்படும் மாறுபாடு அடிப்படையில் பாராட்டப்பட்டது, இதில் ஒரு சிறிய பந்தை காற்றில் எறிந்து முதலில் ஒவ்வொரு யாக்விஸையும் பிடித்தது. இரண்டு இரண்டு, மூன்று மூன்று, ஆறு முதல் ஆறு வரை. முடிவில், சிறியவற்றில் வேறு சில வெளிப்பாடு, அவர்களின் வெற்றியை வேறுபடுத்துகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது இங்கே "நன்றாக" மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அதாவது, யாங்கீஸை நகர்த்தாமல் மற்றொன்றைப் பிடிக்க முயற்சிக்கும்போது. அத்தகைய நடவடிக்கை ஏற்பட்டால், வீரர் தனது பங்கை அடுத்த கூட்டாளரிடம் திருப்புவார்.

• யாத்ரீகர் அல்லது யூ.

இந்த பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு இரு பாலினத்தினதும் சிறுவர்களிடையே மிகவும் பகிரப்பட்டுள்ளது, ஒரு குறிப்பிட்ட ஆதிக்கம் இல்லாமல் பெண்கள்.

ஆய்வின் கீழ் உள்ள சுற்றுப்புறங்களில், அதன் பொதுவான மாறுபாட்டில் இது குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தது, அதாவது, தரையில் வரையப்பட்ட ஒரு வரைபடத்திலிருந்து, குழந்தைகள் தப்பித்த கேனை எறிந்து, அதை படிப்படியாக உருவாக்கும் பெட்டிகளை அடைய முயற்சிக்கின்றனர்.

அவர்கள் இந்த இலக்கை அடைந்தால், அவர்கள் பின்வரும் அட்டவணைகளுக்கு ஒரு அடி முன்னேறி, அந்த வரிசையில் திரும்பவும் வெளியேறவும் வேண்டும். வரியில் அல்லது நோக்கம் கொண்ட பெட்டியின் வெளியே விழுந்தால், வீரர்கள் அடுத்த போட்டியாளருக்கு தங்கள் திருப்பத்தைத் தருகிறார்கள். ஒரு விமானத்துடன் கிராஃபிக் ஒற்றுமை விளையாட்டுக்கு அதன் பெயரைக் கொடுக்கிறது.

"கியூபன் விளையாட்டுகளில்" தோன்றிய "தி நைன்" மற்றும் "தி நத்தை" போன்ற பிற வகைகள் விசாரணையின் போது பாராட்டப்படவில்லை.

விவரிக்கப்பட்டுள்ள வழக்கில், கேனை பன்னிரண்டு பெட்டியில் எறிந்தவர், அந்த இடத்திற்குச் சென்று அதை வெளியே எடுத்த பிறகு, முதல்வருக்கு இறங்க முடியும்.

• சுவிஸ் நாடுகளுடன் விளையாட்டு.

சிறுவர்களால் கூட இது நடைமுறையில் இருந்தாலும், இந்த விளையாட்டு முறை பெண்கள் மத்தியில் மிகவும் பொதுவானதாக மாறியது என்று கூறலாம்.

அதன் மரணதண்டனை பொதுவாக வெவ்வேறு வழிகளில் நிகழ்கிறது, இது பொதுவாக தனியாக நிகழ்கிறது என்றாலும், ஒவ்வொரு கையால் அதன் முனைகளில் இணைக்கப்பட்ட கயிற்றை மீண்டும் மீண்டும் குதிக்க முயற்சிக்கிறது. மற்றொரு மாறுபாடு என்னவென்றால், போட்டியாளர்கள் குதிக்கும் போது, ​​ஆயுதங்கள் மற்றும் கால்களுடன் வெவ்வேறு நிலைகளை எடுத்துக்கொள்வார்கள்.

அல்பாரோ டோரஸ் விவரித்த சுவிஸ் நடனத்தின் பல வழிகள் விசாரணையில் பாராட்டப்படவில்லை.

• விளையாட்டுக்கள் இயங்கும்.

"இயங்கும் விளையாட்டுகள்" என்று அழைக்கப்படுபவற்றில், இரு பாலினத்தினதும் பிரதிநிதிகளால் சமமான திருப்தியுடன் பகிர்ந்து கொள்ளப்பட்டதில், அல்பாரோ டோரஸ் விவரித்தவர்களில் சிலர் மற்றும் "கியூபன் விளையாட்டுக்கள்" புத்தகத்தில் தோன்றாத மற்றவர்கள் அங்கீகரிக்கப்படலாம். மேற்கூறிய இடங்களில் "மறைக்கப்பட்டவை", "மறைக்கப்பட்ட நாய்", "கைக்குட்டை அல்லது தாவணி", "புரிட்டோ 21", "குருட்டு கோழி" மற்றும் உன்னதமான "சாக்குகளில் பந்தயங்கள்" மற்றும் "பந்தயங்களில் பந்தயங்கள்" ».

"மறைக்கப்பட்ட", மிகவும் பழமையான விளையாட்டு, இன்றும் பல குழந்தைகளில் உள்ளது.

இது முன்னர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையை ஒரு காட்மதரில் (மரம், இடுகை அல்லது பிற பொருள்) விட்டுச்செல்லும், மீதமுள்ளவை சூழலில் மறைக்க முயற்சிக்கின்றன. தங்கியிருப்பவர் தொடர்ச்சியான எண்களைக் கணக்கிடுவார், இதன் முடிவில், அவர் எப்போதும் முடிவடைந்த ஒரு சொற்றொடரை வீசுகிறார்: இடைவெளிகளை மறைக்காதவர்! பின்னர் அவர் தனது தோழர்களைக் கண்டுபிடித்து ஒருவரைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறார், அவர் தனது பெயரைக் கூச்சலிட்டு, கடவுளைப் பிடிக்க முயற்சிப்பார். கண்டுபிடிக்கப்பட்ட குழந்தை முன்பு சொன்ன பொருளை அடைய நிர்வகிக்கிறது, வெளியேறவோ அல்லது வெல்லவோ நிர்வகிக்கும், இல்லையெனில் அவர் அடுத்தவராக இருப்பார்.

"மறைக்கப்பட்ட பூச்" என்று அழைக்கப்படும் விளையாட்டிற்காக, இங்குள்ள குழந்தைகள் குறுகிய நீளத்தின் ஒரு மெல்லிய கிளையைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், இது வேலி அல்லது காட்மாரைச் சுற்றி குழுவாக உள்ள மற்ற போட்டியாளர்களிடமிருந்து மறைக்க முயற்சிக்கும். நீங்கள் கிளை அல்லது பூச்சை மறைத்தவுடன், அந்த பணிக்கு பொறுப்பான நபர் கூச்சலிடுவதன் மூலம் மற்றவர்களுக்கு தெரியப்படுத்துவார்: இப்போது, ​​மற்றவர்கள் அதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பார்கள். பூச்சை மறைப்பவர் இந்த சொற்களைப் பயன்படுத்துவார்: குளிர்!, சூடான! சூடாக! அல்லது அது எரிகிறது!, மறைக்கப்பட்ட பொருளுக்கு சில குழந்தைகளின் அருகாமையை அறிவிக்க. "எரிந்தது!" என்ற கூச்சலுடன், எல்லோரும் வேலியை நோக்கி ஓடுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் பூச்சின் உரிமையாளர் மீதமுள்ளவற்றை கால்களால் அடிக்க முயற்சிக்கிறார்.

"கைக்குட்டை அல்லது தாவணி" என்பது இரண்டு குழுக்களாக அல்லது குழந்தைகளின் குழுவாகப் பிரிப்பதைக் கொண்டுள்ளது, அவர்கள் தரையில் வரையப்பட்ட ஒரு கோட்டின் இருபுறமும் வசதியாக அமைந்திருப்பார்கள், அதில் ஒரு கைக்குட்டை வைக்கப்படுகிறது.

போட்டியாளர்கள் தொடர்ச்சியான எண்களைப் பெறுவார்கள், இதனால் அவர்கள் எதிரிகளிடையே ஒத்திருப்பார்கள். விளையாட்டை இயக்குபவர் ஒரு எண்ணைப் பாடுவார், மேற்கூறியவர்கள் கைக்குட்டையை அணுகுவர், அதைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்கள், ஆனால் அந்த நடவடிக்கையைத் தொடர்ந்து அவரது போட்டியாளரால் தொடுவதைத் தவிர்ப்பார். உராய்வைத் தவிர்க்க, அவர்கள் துரத்தப்படுகையில், அவற்றின் உருவாக்கத்தை அடைய முயற்சிப்பார்கள். தீண்டத்தகாதவர்கள் அந்தந்த அணிகளுக்கு அலகுகளைச் சேர்ப்பார்கள், அதிக மதிப்பெண் பெற்ற குழு வெற்றி பெறும்.

"புரிட்டோ 21" விளையாட்டைச் செய்ய, குழந்தைகள் குழு இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, அதே எண்ணிக்கையிலான உறுப்பினர்கள். ஒரு பக்கத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரும், அடுத்த கூட்டாளியின் இடுப்புக்கு முன்னால் தனது கைகளை கடந்து செல்கிறார். முதலாவது ஒரு சுவர் அல்லது மரத்திற்கு எதிராக ஒரு ஆதரவை அளிக்கிறது, இதனால் முழு வரிசையும் ஆதரிக்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு இரண்டாவது அணியும் பாதுகாப்பான தூரத்திலிருந்து, ஓடி, கடைசி வரிசையில் பின்னால் குதித்து, மேலே வேறு யாரும் இல்லாத முதல்வரின் மீது விழ முயற்சிக்கிறது. மேலே உள்ளவர்கள் தொடர்ந்து வைத்திருக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், கீழே உள்ளவர்கள் அவற்றை அசைக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். விளையாட்டிலிருந்து விழும் ஒருவர். அதன் எதிரிகளை அகற்ற நிர்வகிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

குருட்டு கோழி. இது ஒரு குழுவிலிருந்து ஒரு குழந்தையைத் தேர்ந்தெடுப்பதைக் கொண்டுள்ளது, அவர் கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார், மற்றவர்கள் அவர்களைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். "குருட்டு கோழி" என்று அழைக்கப்படும் சிறிய கண்ணை மூடிக்கொண்டு, அவரை திசைதிருப்ப, அந்த இடத்தில் சுற்ற வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது. ஒரு உரையாடல் நடத்தப்படுகிறது மற்றும் கோழி வட்டத்தில் இருப்பவர்களில் சிலரைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது, ஆனால் அவர் கட்டுப்பட்டிருப்பதைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் தப்பி ஓடுகிறார்கள். ஒன்றைப் பிடிக்கும்போது, ​​அது கோழியாக மாறுகிறது.

"ரேசிங் ஆன் சாக்குகள்" மற்றும் "ரேசிங் ஆன் ஸ்டில்ட்ஸ்" ஆகியவை வேடிக்கையான போட்டிகளாகும், அவை குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடிக்கும். முதலாவது, அதன் பெயர் குறிப்பிடுவது போல, ஒரு பையின் உட்புறத்திலிருந்து முயற்சித்து அதன் முனைகளால் எடுத்துக்கொள்வது, ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட போட்டியாளர்களுக்கு முன் ஒரு இலக்கை அடைய குறுக்கு நாட்டை இயக்குவது. "ரேசிங் ஆன் ஸ்டில்ட்ஸ்" அவற்றின் செயல்திறனில் குறைந்திருந்தாலும் அந்த இரண்டு நகரங்களிலும் பாராட்டப்பட்டது. கூறப்பட்ட விளையாட்டுகளை நிறைவேற்றுவதற்கு இதுபோன்ற கருவிகளின் பயன்பாடு அவசியம். இரண்டு வெளிப்பாடுகளும் "கியூபன் விளையாட்டு" உரையில் பதிவு செய்யப்படவில்லை.

மற்ற விளையாட்டுகள், சிறிய அளவில் இருந்தாலும், தற்செயலாக விசாரிக்கப்பட்ட நகரங்களில் இல்லை என்றாலும், விசாரணையின் விளைவாக தோன்றும். அவற்றில் நாம் குறிப்பிடலாம்: "ஸ்வீட் டாக்", "கொள்ளைக்காரர்கள் மற்றும் காவல்துறை", "வீடு இல்லாத அணில்" போன்றவை.

• மாறுபட்ட விளையாட்டுகள்.

இந்த விளையாட்டுத்தனமான வகைகளில், "பாசிட்டோ இங்க்ஸ்", "குவாட்ரோ எஸ்குவினாஸ்" மற்றும் "ரபோ டெல் பர்ரோ" விளையாட்டுகள் அவற்றின் மறுபடியும் மறுபடியும் முறையின் காரணமாக தனித்து நின்றன, விசாரணையின் போது கோர்டனாஸ் நகரில் கடைசி இரண்டு பதிவு செய்யப்படவில்லை என்றாலும்.

அவற்றில் முதலாவது அல்பாரோவின் வகைப்பாட்டில் இல்லை. இது இரண்டு காட்மதர்களுடன் விளையாடப்படுகிறது, ஒன்று எண்ணுவதற்கு மற்றொன்று மற்ற குழந்தைகள் இருக்கும் இடத்தில், அவர்கள் பார்க்காமல், எண்ணும் நபரை அடைய முயற்சிப்பார்கள்.

"ஃபோர் கார்னர்ஸ்" என்பது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான மாறுபாடாகும், இது "கியூபன் கேம்ஸ்" என்ற உரையில் பதிவு செய்யப்படவில்லை, மேலும் நான்கு வீரர்களைக் கொண்டுள்ளது, அவை ஒரே கயிற்றால் பிணைக்கப்பட்டு அவற்றின் முனைகளில் கட்டப்பட்டு அவை ஒரு நாற்கரத்தை உருவாக்கி சுமார் ஒரு மீட்டர் பின்னால் பிரிக்கின்றன தரையில் வைக்கப்பட்ட ஒரு பொருளின். இந்த ஆடையை கைப்பற்ற முதலில் நிர்வகிப்பது வெற்றியாளர்.

அதன் பங்கிற்கு "கழுதையின் வால்" என்பது பல நாடுகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் விளையாடும் முந்தைய விளையாட்டுகளில் ஒன்றாகும். இது ஒரு அட்டை அல்லது அட்டை கழுதைக்கு வால் வைப்பதை உள்ளடக்கியது, கண்மூடித்தனமாக.

ஓரளவிற்கு மற்றும் தனிமையில், "பழங்கள்", "குள்ள சண்டை" போன்ற விளையாட்டுகள் காணப்பட்டன. மேற்கூறிய கியூப புத்தகத்தில் முன்னர் விவரிக்கப்படாத சிலரின் இருப்பு இந்த விளையாட்டுகளிலும் தெளிவாகத் தெரிகிறது.

• சுற்றுகள் மற்றும் பாடல்களுடன் விளையாட்டு.

அவற்றின் மரணதண்டனையில் சுற்றுகள் மற்றும் பாடல்கள் தோன்றும் முக்கிய விளையாட்டுகளில், பல்வேறு தலைமுறை கியூபர்களால் நன்கு அறியப்பட்டவை பாராட்டப்பட்டன. "வீல் வீல்", "அலனிமோ", "லா செனோரிட்டா" மற்றும் "எல் பாட்டியோ டி மி காசா". அவை சிறியவர்களின் வட்ட இயக்கத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, அதே நேரத்தில் அவை அந்த பெயர்களுக்கு உருவகமான பாடல்களைப் பாடுகின்றன.

ஆடைத் தொகுப்புகளின் விளையாட்டுத்தனமான மாறுபாடுகளைப் பாராட்டுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள், அதே போல் நன்கு அங்கீகரிக்கப்பட்ட பைட்டோக்கள் மற்றும் மிகவும் அற்பமான முறையில் இங்கு அடையப்பட்டவை, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக சில குழந்தைகளின் வேலைகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன. இந்த வெளிப்பாடுகளின் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட தன்மை மற்றும் முன்னர் பெற்றோர்கள் மற்றும் தாத்தா பாட்டிகளால் அனுபவிக்கப்பட்ட பலவற்றின் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட தன்மை, இதுபோன்ற வடிவங்கள் இன்று அனுபவித்து வருகின்றன என்பதற்கான நம்பகமான சான்றுகள்.

ஹோட்டல் வசதிகளில் செயல்படுத்த குறிக்கப்பட்ட கியூபனுடன் செயல்பாடுகள்.

• கைவினை வகுப்புகள்:

பிரதான சுற்றுலா ஆர்வலர்களின் இடத்தை ஆக்கிரமிக்கும் கலை வெளிப்பாடுகளில் கைவினை ஒன்றாகும். உள்ளூர் மற்றும் தேசிய கைவினைகளின் பிரதிநிதி மாதிரிகளை நீங்கள் காணக்கூடிய அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் கைவினைக் கண்காட்சிகளுக்கான வருகைகளைத் திட்டமிடுவதே பொழுதுபோக்கு அம்சமாகும்.

அனிமேட்டர் எப்போதும் இருக்க வேண்டும் என்றாலும், வசதிகள் மற்றும் ஒரு கைவினைஞரின் ஆதரவுடன் வகுப்புகள் நடத்தப்பட வேண்டும். இந்த விஷயத்தில் இது அறிவு இருக்கும். வளாகத்தில் வாடிக்கையாளர்களால் கைவினைப்பொருட்கள் தயாரிக்க உதவும் கருவிகள் இருக்க வேண்டும். இந்த நடவடிக்கையின் நோக்கம் கைவினைஞர்களின் பொருள்களின் விரிவாக்கத்தின் மூலம் வெவ்வேறு உள்நாட்டு கைவினைஞர்களின் வெளிப்பாடுகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதாகும்.

முக்கியமாக குழந்தைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள வாடிக்கையாளர்களுடனான பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு படைப்புகள் விரிவாகக் கூறப்படும். வேலை முடிந்ததும், கண்காட்சிகளை லாபியில் அல்லது வேறு பகுதியில் நடத்தலாம் அல்லது சிறந்த படைப்புகளால் அலங்கரிக்கப்பட்ட ஒரு கண்காட்சி பகுதியை அனைத்து பார்வையாளர்களுக்கும் சென்றடையக்கூடிய ஒரு புலப்படும் இடத்தில் உருவாக்க முடியும்.

• பிளாஸ்டிக் கலைகள்:

நிறுவலின் ஒரு பகுதியில், விற்பனைக்கு வரும் பல்வேறு கலைஞர்களின் சமகால கலையின் சில வெளிப்பாடுகளை நீங்கள் காணலாம், இருப்பினும் இந்த செயல்பாட்டின் மூலம் ஒரு பிராந்திய, தேசிய மற்றும் புகழ்பெற்ற எழுத்தாளர்களின் கண்காட்சிகள் அல்லது பட்டறைகளுக்கு ஒரு இடத்தை உருவாக்க முன்மொழியப்பட்டது. சர்வதேச. இந்த நடவடிக்கைகள் கலை நிகழ்வுகளுடனான கடிதத்தில் அல்லது அவ்வப்போது இந்த இடத்தை முன் ஊக்குவிப்பதன் மூலம் உருவாக்கலாம்.

விற்பனை ஊக்குவிப்பை ஊக்குவிப்பதற்காக மட்டுமல்லாமல், இலக்கியத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் சுற்றுலாப் பயணிகளை மகிழ்விப்பதற்காக, தலைப்புகள் மற்றும் ஆல்கஹால் அல்லாத காக்டெய்ல்களைக் கண்டுபிடிக்கும் ஒரு நூலகம் அல்லது வாசிப்பு அறையாக செயல்படும் வசதியில் ஒரு இடத்தை ஒதுக்கவும் ஆசிரியர் முன்மொழிகிறார். தேசிய படைப்புகளைப் பற்றி அறிய ஒரு இடம் வேண்டும். புத்தக வெளியீடுகள் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன, அத்துடன் பகிரப்பட்ட வாசிப்புகள், கவிதைப் போட்டிகள், நாடகமாக்கல்கள் மற்றும் நாட்டில் எழுத்தாளர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் பணிகள் குறித்த கருத்துகள்.

வாடிக்கையாளர்களுக்கு நல்ல சேவையை வழங்குவது ஹோட்டல்களுக்கு ஒரு சவாலாகிவிட்டது. இது எங்கள் பயிற்சி, அதிகாரம் மற்றும் சரியான நேரத்தில், நமது படைப்பாற்றலுடன் சேர்ந்து அவர்களின் நம்பிக்கையைப் பெறுவதன் மூலம் மட்டுமே சாத்தியமாகும். விருந்தினர்களைப் புரிந்துகொண்டு மகிழ்விப்பதே எங்கள் கடமை, அவர்களுக்குத் தேவையான பாதுகாப்பையும் திருப்தியையும் அளிக்கிறது.

குழு விளையாட்டுகள் வாடிக்கையாளர்களால் மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன, பங்கேற்பாளர் மற்றும் செயல்பாட்டைக் கவனிக்கும் வாடிக்கையாளரின் வேடிக்கையை ஊக்குவிக்கின்றன. இது போன்ற விளையாட்டுகளாக இருக்கலாம்; ஆரஞ்சு நிறத்தை கைகளால் தொடாமல் நகர்த்துவதை உள்ளடக்கிய பகிரப்பட்ட ஆரஞ்சு, அதன் உறுப்பினர்கள் அனைவரையும் கடந்து செல்ல நிர்வகிக்கும் குழு, வெற்றியாளராக இருக்கும். ஆரஞ்சு மற்றொரு பொதுவான கியூப பழத்திற்கு பரிமாறிக்கொள்ளலாம். மற்றொரு விளையாட்டு பலூன் கயிறு, ஒவ்வொரு அணியிலும் ஒரு துணிமணியாக ஒரு கயிறு இருக்கும், அதில் ஒரு முனையை சில ஆதரவுக்கு (சுவர், நெடுவரிசை) சரிசெய்ய முடியும், மறு முனையை ஒரு குழு உறுப்பினரால் நடத்தலாம், a அலமாரியை வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பலூன்களில் வைக்கலாம். விளையாட்டு ஒவ்வொரு அணியின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரையும் கொண்டிருக்கும், இதையொட்டி ரிலே செய்வதன் மூலம், பலூன்களில் தங்கள் அணியின் நிறத்தில் ஒன்றைத் தேடுங்கள், அதை உயர்த்துங்கள்,அதைக் கட்டி, துணிமணியின் குச்சியின் உதவியுடன் துணிமணிகளில் அதைத் தொங்க விடுங்கள், அவர்களின் துணிமணிகளில் அதிக பலூன்களை வைக்க நிர்வகிக்கும் அணியை வெல்லுங்கள். கணினிகளில் பல விளையாட்டுகள் உள்ளன, ஏனெனில் செயல்பாட்டின் நோக்கம் வாடிக்கையாளர் பொழுதுபோக்கு.

நடன விளையாட்டுகளும் வாடிக்கையாளர்களுக்கு ஆர்வமாக உள்ளன. அவை இசை, நடனம், இசைக் குழுக்கள் அல்லது அனிமேட்டர்களால் கலவை அட்டவணைக்குப் பின்னால் பயன்படுத்தப்படக் கூடிய அல்லது பயன்படுத்தப்படாத விளையாட்டுகளாகும், இந்த வகை விளையாட்டு போட்டித்தன்மை வாய்ந்தது, இருப்பினும் சில தனிப்பட்ட மாறுபாடுகள் இருக்கலாம், எங்களிடம் உள்ளது: விளக்குமாறு, விளக்கு, லிம்போ, செய்தித்தாள், இசை நாற்காலிகள், நடனம் தொப்பி.

அனிமேஷன் குழு தீர்மானிக்கும் வகைகளைப் பயன்படுத்தி மெழுகு குச்சி போன்ற நீரில் உள்ள விளையாட்டுகள் வாடிக்கையாளர்களுக்கு கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கலாம்.

• இரவு நடவடிக்கைகள்:

இது வாடிக்கையாளர் பங்கேற்பில் சிறந்த முடிவுகளைக் கொண்ட ஒன்றாகும், மேலும் இது பகலில் அனிமேஷன் குழுவால் மேற்கொள்ளப்படும் விளம்பரப் பணிகளைப் பொறுத்தது.

அவை நிகழ்த்தப்படலாம், மாலை, பங்கேற்பு நிகழ்ச்சி, குழுக்களுடன் நடனங்கள் அல்லது பதிவுசெய்யப்பட்ட இசை. கியூப கலாச்சாரத்தின் குழுக்கள் அல்லது முக்கிய நபர்களை அழைக்க இது ஒரு நல்ல சந்தர்ப்பமாக இருக்கும். திட்டங்கள் அனிமேஷன் துறையின் நிர்வாகத்தைப் பொறுத்தது.

நடைபெறவிருக்கும் மேடை வெளிப்புறத்திலும், மூடப்பட்ட வளாகத்திலும் இருக்கும், அது நிறைவேற்றப்படுவதற்கு போதுமான நிபந்தனைகள் உள்ளன.

இரவு அனிமேஷன் ஒரு மகிழ்ச்சியான நாளின் முடிவைத் தருகிறது. இது சிந்திக்கக்கூடியது மற்றும் பங்கேற்பது. இதில் இசை நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் பங்கேற்பு விளையாட்டுகள் மற்றும் நடனப் போட்டிகள் போன்றவை அடங்கும்.

கியூபாவை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட பிற நடவடிக்கைகள்:

• பங்கேற்பாளர்கள் கியூப கைவினைகளை பரிசாகப் பெறும் பங்கேற்பு விளையாட்டுகளை மேற்கொள்ளுங்கள். விருந்தினர்களை மீண்டும் செய்வதற்கான நினைவுப் பொருளாக கியூப மையக்கருத்துகளுடன் ஒரு வாழ்த்து அட்டையை வழங்கவும். இரவு நிகழ்ச்சியில் அமெச்சூர் இரவு சேர்க்கவும். அங்கு விரும்பும் எவரும் தங்கள் கலை திறமையைக் காட்ட முடியும். கியூபா தொடர்பான ஒரு நிகழ்ச்சியில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. வேர்கள் மற்றும் மரபுகள், கியூபன் உடைகள் மற்றும் பாடல்கள் காண்பிக்கப்படும் கலாச்சார நிகழ்ச்சிகளைத் தயாரிக்கவும். கியூபா தாளங்களான சாச்சாச், மம்போ, மகன் மற்றும் பிற தாளங்கள் கற்பிக்கப்படும் நடன வகுப்புகளைக் கற்பிக்கவும். கியூப பாரம்பரியம், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகளுக்கு வாடிக்கையாளர்களின் அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார ஆர்வமுள்ள தளங்கள், நகரங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள். பாரம்பரிய கியூபா விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்துதல், யோ-யோ,பந்து மற்றும் திறன் விளையாட்டுகளான நாற்காலி நடனம், நடனம் விளக்குமாறு, தீப்பெட்டி நடனம், சமநிலைப்படுத்தும் வாழைப்பழம். கியூப கருப்பொருள்கள் குறித்த அறிவு போட்டிகளை நடத்துதல். எ.கா: கியூபாவைப் பற்றி யாருக்கு அதிகம் தெரியும், யாருக்கு அதிகம் தெரியும்…, விளையாட்டு போன்றவை பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்…. பஃபே உணவகத்திற்குள் ஒரு கியூப இரவை உருவாக்குங்கள், அதில் ஷோ சமைப்பதை உள்ளடக்கியது, வாடிக்கையாளர் ரோஸ்ட் போன்ற சில பாரம்பரிய உணவுகளை தயாரிப்பதைக் காண்கிறார். இது கியூப தேசத்தின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகளுடன் வாடிக்கையாளரின் உறவைக் குறிக்கிறது. விளையாட்டு விளையாட்டுகளை (கியூபன் ஒலிம்பிக்) ஒரு பொழுதுபோக்கு இயல்புடன் ஒழுங்கமைக்கவும்: போட்டிகள், ஒரே நேரத்தில்,குழுக்களுக்கு இடையேயான நட்பு கூட்டங்கள் தன்னிச்சையாக உருவாகலாம் அல்லது முன்னர் தேர்ந்தெடுக்கப்படலாம் மற்றும் வெவ்வேறு விளையாட்டுகளின் கண்காட்சி. அவை நீர்வாழ் அல்லது நிலப்பரப்பாக இருக்கலாம். அனைத்து மதுக்கடைகளிலும் கியூபாவின் சிறப்பியல்பு பானங்களை ஊக்குவித்தல், மற்றும் அவற்றின் தோற்றம் குறித்து ஊழியர்களுக்கு பயிற்சி அளித்தல், வாரத்தில் பல முறை அவற்றின் தயாரிப்பின் தரத்தையும் சரிபார்க்கவும்

முடிவுரை.

எங்கள் நாடு கலாச்சாரத்தில் நிறைந்துள்ளது மற்றும் எங்கள் வசதிகளைப் பார்வையிடும் வாடிக்கையாளர்கள் கியூப நடவடிக்கைகளை ரசிக்கவும் அனிமேஷன் குழுவுடன் தொடர்பு கொள்ளவும் விரும்புகிறார்கள்.

சுற்றுலா நடவடிக்கைகளின் புதிய போக்குகள் மற்றும் கோரிக்கைகளுக்கு பங்களிப்பதற்கான ஒரு வழியாக சுற்றுலா அனிமேஷன் ஆய்வுகளை ஆராய்வது அவசியம், அத்துடன் எங்கள் வாடிக்கையாளர்களின் கோரிக்கைகளையும் விருப்பங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு அனிமேஷன் திட்டங்களை வளப்படுத்தவும், இந்த விரிவான திட்டத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவும், எதிர்கால ஆராய்ச்சிக்கு இந்த ஆராய்ச்சியை குறிப்பிடப்பட்ட நூலியல் பொருளாகப் பயன்படுத்தவும்.

கருப்பொருள் நாட்களில், குறிப்பாக கியூப தினத்தில் செய்யக்கூடிய செயல்பாடுகளின் சில எடுத்துக்காட்டுகளையும் காட்ட விரும்பினோம். இந்த நாளில் வாடிக்கையாளர்களின் பங்களிப்பைத் தூண்டும் மற்றும் நம் நாட்டில் அவர்கள் தங்கியிருப்பது மிகவும் இனிமையானதாக இருக்கும் பிற செயல்பாடுகளைத் தேடுவதற்கு பொழுதுபோக்கு நிறுவனங்களுக்கு நாங்கள் விட்டு விடுகிறோம்.

நூலியல்

• ஆப்ரே ஹெர்னாண்டஸ், பிபி (2004). அனிமேஷன் விட… சுற்றுலா அனிமேஷனின் தத்துவார்த்த-நடைமுறை கையேடு. எட். ரெஜியன்.அப்ரே, ஹெர்னாண்டஸ், பிபி (2009). சுற்றுலா அனிமேஷன். இதழ். ஃபீஸ்டா ஆலோசனை. Http: //www.animacion-turistica.comBadesa Miguel (de) S. (2008) இல் கிடைக்கிறது. சமூக கலாச்சார அனிமேட்டர் சுயவிவரம். 1 வது, பதிப்பு. மாட்ரிட் தலையங்கம் நர்சியா. 150 ப. பார்க், ஜேஏ (2003). ஆளுமை மற்றும் சமூக மாற்றம்: ஒரு மாணவர் சமூகத்தில் அணுகுமுறை மற்றும் சமூக உருவாக்கம் பார்கெட், I. (2009). ஆளுமையின் சமூக உருவாக்கத்தின் கோட்பாடுகள்.. இங்கு கிடைக்கும்: http: //www.related information.netBarrantes Echavarría, Rodrigo (2012). நீண்ட தூர கல்வி. EUNED. சான் ஜோஸ் டி கோஸ்டாரிகா. ஆசிரியர் பெடகோகியா. ஆசிரியர்களின் கூட்டு (2008). உடல் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளின் அனிமேஷன்: பயிற்சி சுழற்சிகள் ப 499 கிராஸ்பி, ஏ. (2009). கிராமிய சுற்றுலா கில், இக்னாசியோ (2012) மீண்டும் கண்டுபிடித்தது.ஓய்வு மற்றும் சுற்றுலா அனிமேஷன். இங்கு கிடைக்கும்: HTTP://WWW.ACTTIV.NET/BLOG/CREANDO-EXPERIENCIASMsc. மரியா சில்வினா கோபாஸ் பெரெஸ். (eaeht) Msc. யுனியா எஸ்பினோசா கார்சஸ். (eht ij) உடல்-பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள் பட்டறைக்கான ஆதரவு பொருள் (2015).

அசல் கோப்பைப் பதிவிறக்கவும்