பணியாளர்கள் தேர்வு. விண்ணப்பதாரர்களில் அணுகுமுறை, திறமை மற்றும் உணர்ச்சி நுண்ணறிவு

Anonim

"நீங்கள் அன்போடு வேலை செய்ய முடியாவிட்டால், ஆனால் வெறுப்புடன் மட்டுமே இருந்தால், நீங்கள் உங்கள் பணியை விட்டுவிட்டு கோவிலின் வாசலில் உட்கார்ந்து மகிழ்ச்சியுடன் வேலை செய்பவர்களிடமிருந்து பிச்சை பெறுவது நல்லது" கஹ்லில் கிப்ரான்.

ஸ்பானிஷ் மொழியின் ராயல் அகாடமி அணுகுமுறையை வரையறுக்கிறது: "மனதின் மனநிலை ஒருவிதத்தில் வெளிப்படுகிறது" மற்றும் அப்டிட்யூட்: "ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டில் திறமையாக செயல்படும் திறன்".

இதிலிருந்து தொடங்கி, அணுகுமுறை உந்துதல்கள், கடந்தகால அனுபவங்கள், விருப்பம், உளவுத்துறை, உணர்ச்சிகள், பிறவி, சூழல் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகிறது என்றும் சொல்லலாம்; எங்கள் அணுகுமுறைகள் பெரும்பாலானவை எங்கள் வீடு மற்றும் / அல்லது குடும்பச் சூழலின் விளைபொருளாகும், அதே நேரத்தில் அப்டிட்யூட் என்பது ஒவ்வொரு நபரின் பொதுவான மற்றும் சிறப்பியல்பு ஆகும், இது குறிப்பிட்ட பணிகளின் கற்றல் மற்றும் / அல்லது வளர்ச்சியை எளிதாக்குகிறது மற்றும் அவற்றை மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்துகிறது.

தற்போது பல நிறுவனங்களில் பணியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது விண்ணப்பதாரர்களின் திறன்கள், கல்விப் பட்டங்கள், சிறப்புப் படிப்புகளின் சான்றிதழ்கள் மற்றும் பிறவற்றைத் தக்கவைத்துக்கொள்ளும் திறன்கள், ஒதுக்கி வைப்பது அல்லது குறைவாக எடுத்துக்கொள்வது இந்த விண்ணப்பதாரர்களின் அணுகுமுறைகளின் கணக்கு, இந்த வகை பணியாளர்கள் தேர்வின் விளைவாக, அவர்களின் பணியை பாதியை மட்டுமே பூர்த்தி செய்யும் தொழிலாளர்களை நாம் காணலாம், அவர்கள் தங்கள் வேலையின் அளவு பகுதியில் மிதமான ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள், தரமான பகுதியை ஒதுக்கி வைத்து, எதிர்மறையாக செல்வாக்கு செலுத்துகிறார்கள் தொழிலாளர்கள் தங்கள் மனப்பான்மையுடன் மட்டுமல்லாமல், தங்கள் பணியை அளவு மற்றும் தர ரீதியாக நிறைவேற்றுவதில் உண்மையில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் இன்னும் "ஆலோசனை" கேட்கிறார்கள்: you நீங்கள் ஏன் இவ்வளவு கவலைப்படுகிறீர்கள்? அவர்கள் உங்களுக்கு ஒரு நினைவுச்சின்னத்தை உருவாக்கப் போகிறார்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா? ».ஒரு வேலையின் திருப்தியை முழுமையாக அறியாதவர்கள்.

ஒவ்வொரு வகையான பணிக்குழுவிலும் இருக்க வேண்டிய சினெர்ஜியை சேதப்படுத்தும் பிற வகையான எதிர்மறை மனப்பான்மைகளும் உள்ளன, மேலும் அவை பின்வருவனவற்றைப் போன்ற கருத்து வேறுபாடுகளையும் கருத்துக்களையும் ஏற்படுத்துகின்றன: 'அவர் ஆர்வத்தை இழந்துவிட்டார்', 'அவர் தனது சொந்த காலத்திற்குச் செல்கிறார்', 'இது நல்லது, ஆனால் அவரது பெருமை அவர் இன்னும் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்வதிலிருந்து அவரைத் தடுக்கிறது ',' அவர் எப்போதும் வேகமானவர், ஆனால் சமீபத்தில் அவர் மற்றவர்களைத் தோளில் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறார் ', "அவர் தனது வேலையில் உண்மையில் அக்கறை காட்டவில்லை", "அவர் தனது வேலையை பாதியிலேயே செய்கிறார், யாரும் கவலைப்படுவதில்லை எதுவும் சொல்லாதே ". நம் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே பல முறை வருவதால் ஏற்படும் அணுகுமுறைகளை மாற்றுவது மிகவும் கடினம்; ஆனால் ஒரு அணுகுமுறையை மாற்றுவதை விட திறன்களையும் திறன்களையும் எளிதாகக் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறையுடன், போதுமான உணர்ச்சி நுண்ணறிவுடன் தொழிலாளர்கள் தேவைப்படுகிறார்கள் "… கல்வி நுண்ணறிவு மந்தமானது மற்றும் பகுப்பாய்வு ஆகும், இது அரிதாகவே படைப்பு முயற்சிகளைத் தூண்டுகிறது அல்லது சாதனைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது." (ஒன்று)

அதனால்தான் நிறுவனங்கள் விண்ணப்பதாரர்களின் மனப்பான்மையை அதிகம் பாதிக்க வேண்டும். எதிர்மறை மனப்பான்மை கொண்ட தொழிலாளர்கள் எதிர்வினை தொழிலாளர்கள், இது செயல்திறன் மிக்க தொழிலாளர்களுக்கு நேர்மாறானது, அவை நிறுவனங்கள் தங்கள் வளர்ச்சி மற்றும் / அல்லது சந்தையில் நிலைநிறுத்தப்படுவதற்குத் தேவை. நேர்மறையான அணுகுமுறைகளைக் கொண்ட தொழிலாளர்கள் பிரச்சினைகளை விட்டுவிட மாட்டார்கள், போர்த்துகீசிய பழமொழியை அவர்கள் மனதில் வைத்திருப்பது போலாகும்: "காற்று, வரிசை இல்லை என்றால்" மற்றும் அவர்களுக்கு நேர்மை மற்றும் உண்மை போன்ற தார்மீக மதிப்புகள் மனதில் அதிகம் உள்ளன. நிறுவனத்தில் தங்கள் கடமைகளின் திறமையான மற்றும் / அல்லது திறமையான செயல்திறனில் அவர்களின் சிறந்த முயற்சியை வழங்குவதற்கான நேர்மை; தங்கள் நிறுவனத்திற்கோ அல்லது அவர்கள் குறைந்தபட்ச முயற்சியில் ஈடுபடும் நிறுவனத்துக்கோ மட்டுமே கொடுக்கும் தொழிலாளர்களுக்கு மாறாக, சிறந்த வேலை செயல்திறனுக்குத் தேவையான திறனைக் கொண்டிருக்கிறார்கள்; உண்மை என்பது எதிர்மறையான அணுகுமுறைகளை நியாயப்படுத்தவும், நேர்மையான நபருக்கு ஒத்திருப்பதால் பொறுப்பை ஏற்கவும் சாக்குகளை கண்டுபிடிப்பதில்லை.

"எனது வேலையால் நான் அடைந்ததை மட்டுமே நான் கருத்தில் கொள்ள முடியும்"

இதன் பொருள் பொருள் பொருட்கள் மட்டுமல்ல, நாங்கள் பணிபுரியும் நிறுவனத்திற்குள் படிநிலை அளவிலான உயர்வு, திறமையான மற்றும் / அல்லது பயனுள்ள பணி செயல்திறனுடன் பிரதிபலிக்கும் நிறுவனத்திற்கான எங்கள் அர்ப்பணிப்பு, இறுதியில் வெகுமதி அளிக்கப்படும்., ஒரு உயர் மட்ட நிலையில், இது நியூட்டனின் மூன்றாவது விதியை " ஒவ்வொரு செயலுக்கும், சம சக்தியிலும் அளவிலும் ஒரு எதிர் எதிர்வினை உள்ளது " என்பதை நினைவூட்டுகிறது "எங்கள் வாழ்க்கையிலும் நிறுவனத்திலும் நாம் விதைத்ததை அறுவடை செய்கிறோம். நல்ல அணுகுமுறைகள், நாங்கள் பணிபுரியும் நிறுவனத்தின் நோக்கம் மற்றும் பார்வைக்கு நாங்கள் ஈடுபடுவதையும், உறுதியுடன் இருப்பதையும் உணர வைக்கும். அதை மறந்து விடக்கூடாது: “வேலைக்கு முன் வெற்றி இருக்கும் ஒரே இடம்; இது அகராதியில் உள்ளது ”.

(1) தலைமை மற்றும் அமைப்புகளுக்கு உணர்ச்சி நுண்ணறிவு பொருந்தும். ராபர்ட். கே. கூப்பர் மற்றும் அய்மன் சவாஃப்.

பணியாளர்கள் தேர்வு. விண்ணப்பதாரர்களில் அணுகுமுறை, திறமை மற்றும் உணர்ச்சி நுண்ணறிவு