புள்ளிவிவரம் என்பது ஒரு பண்பு, ஆய்வு அல்லது ஆராய்ச்சி விஷயத்தைப் பொறுத்து தரவின் நடத்தை சேகரிக்க, சுருக்கமாக, வகைப்படுத்த, பகுப்பாய்வு செய்ய மற்றும் விளக்குவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் முறைகளின் தொகுப்பாகும். புள்ளிவிவரங்கள் ஒரு சுருக்கமான வழியில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட எண் உண்மைகளின் தொகுப்பாகக் கருதப்படுகின்றன, மேலும் அவை பிற எண் தரவுகளிலிருந்து தொகுக்கப்பட்டுள்ளன. இது ஒரு மக்கள்தொகையில் காணப்படும் பல்வேறு வகையான மாதிரிகளின் காட்சி மற்றும் பகுப்பாய்வு கணக்கீடாகக் கருதப்படுகிறது, இது அளவு ஆய்வுக்கு ஏற்ற ஒரு சிறப்பு நுட்பமாகும், இது மிகவும் பயனுள்ள பொருளாதார, சமூக மற்றும் இயற்கை அறிவியல்களில் ஒன்றாக கருதப்படுகிறது.
புள்ளிவிவரங்கள் என்றால் என்ன?
புள்ளிவிவரங்கள் என்ற சொல் லத்தீன் புள்ளிவிவரக் கோலீஜியம் மற்றும் பொருள் ("மாநில சபை") மற்றும் அதன் இத்தாலிய வழித்தோன்றல் புள்ளிவிவரத்திலிருந்து ("அரசியல்வாதி" அல்லது "அரசியல்வாதி") இருந்து வந்தது. புள்ளிவிவரங்கள் என்ற சொல் உலகின் பல்வேறு பகுதிகளிலும் பரவலாகக் கேட்கப்படுகிறது. இருப்பினும், நாகரிகத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து புள்ளிவிவரங்களின் எளிய வடிவங்கள் உள்ளன, ஏனெனில் மக்கள், விலங்குகள் அல்லது சில விஷயங்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணுவதற்கு தோல்கள், பாறைகள், மரக் குச்சிகள் மற்றும் குகைச் சுவர்களில் வரைகலைப் பிரதிநிதித்துவங்கள் மற்றும் பிற சின்னங்கள் ஏற்கனவே பயன்படுத்தப்பட்டன. அதை நம் அன்றாட வாழ்க்கையில் காண்கிறோம், அதன் பொருள் பொதுவாக: எண் தகவல்.
புள்ளிவிவரங்கள் ஏன் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன?
ஒரு விசாரணையை ஆதரிப்பதற்கான அடிப்படை கூறுகளை வழங்க புள்ளிவிவரங்கள் எங்களை அனுமதிக்கின்றன, தரவைப் பெறுவதை எவ்வாறு திட்டமிடுவது, அவற்றில் இருந்து நம்பகமான முடிவுகளை எடுக்க முடியும், இந்தத் தரவை எவ்வாறு பகுப்பாய்வு செய்வது, கிடைக்கக்கூடிய தரவுகளுடன் எந்த வகையான முடிவுகளை பெற முடியும், நம்பிக்கை என்ன தரவு எங்களுக்கு தகுதியானது. புள்ளிவிவரங்கள், காணக்கூடியது போல, நடைமுறையில் எல்லா பகுதிகளிலும் விளக்கமான மற்றும் விளக்கமான ஆய்வுகளை மேற்கொள்ள அனுமதிக்கின்றன, இதன் மூலம் ஒரு நிறுவனம், சமூகம், வணிகம் போன்றவற்றின் எண் மற்றும் விளக்க நிலைமையை நாம் அறிந்து கொள்ள முடியும்.
புள்ளிவிவரங்களின் பயன் என்ன?
இன்றைய சமூகம் நமக்கு முன்வைக்கும் பல தேவைகளுக்கு புள்ளிவிவரங்கள் பதில்களை வழங்குகின்றன. அதன் அடிப்படை பணி தரவு சேகரிப்பு ஆகும், இது யதார்த்தத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் மற்றும் அதை மாற்றும் நோக்கத்துடன், அதன் எதிர்காலத்தை கணிப்பது அல்லது அதை அறிந்து கொள்வது. இது பெற அனுமதிக்கிறது (தரக் கட்டுப்பாடு) ஒரு பொருளின் தரத்தின் சிறப்பியல்புகளை அளவிடவும், சில தேவைகளுடன் அவற்றை ஒப்பிட்டு உண்மையான மற்றும் எதிர்பார்க்கப்படும் செயல்திறனுக்கும் இடையில் வேறுபாடுகள் இருந்தால் சரியான முடிவுகளை எடுக்கவும் அனுமதிக்கிறது. வேளாண்மை மற்றும் மீன்பிடித்தலில் நாம் ஒரு அறுவடையில் பெறப்பட்ட விளைச்சலை மதிப்பிடலாம் அல்லது மீன் உற்பத்தியை மதிப்பிடலாம்.
புள்ளிவிவர வகைகள்
- விளக்கமானது: தரவு சேகரிப்பு, விளக்கக்காட்சி, சிகிச்சை மற்றும் பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றின் பொறுப்பாக இருக்கும் நுட்பமாகும், இது ஒரு தரவு தொகுப்பின் சிறப்பியல்புகளை சுருக்கமாகவும் விவரிக்கவும் பொதுவாக அட்டவணைகள் மற்றும் வரைபடங்களின் வடிவத்தை எடுக்கும். அனுமானம்: மக்கள்தொகையின் அளவுருக்கள் குறித்து முடிவுகள் அல்லது பொதுமைப்படுத்தல்கள் எடுக்கும் நுட்பம். சேகரிக்கப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில் சாத்தியமான அனைத்து அவதானிப்புகளின் மொத்தத்தைப் பற்றிய பயனுள்ள முடிவுகளை இது எடுக்கிறது, மேலும் அவை கற்பனையான கணக்கீடுகளாகக் கருதப்படுகின்றன.
மக்கள் தொகை
ஒரு மக்கள் தொகை வரையறுக்கப்பட்ட அல்லது எல்லையற்ற மக்கள் அல்லது பொதுவான பண்புகளைக் கொண்ட பொருள்களாக குறிப்பிடப்படுகிறது. லெவின் & ரூபின் (1996) கருத்துப்படி. Population ஒரு மக்கள் தொகை என்பது நாம் படிக்கும் அனைத்து கூறுகளின் தொகுப்பாகும், அதைப் பற்றி நாம் முடிவுகளை எடுக்க முயற்சிக்கிறோம் ». மக்கள்தொகையின் அளவு புள்ளிவிவர ஆராய்ச்சி செயல்முறையிலும் நமது சமூக விஷயத்திலும் மிக முக்கியமான காரணியாகும், மேலும் இந்த அளவு மக்கள்தொகையை உருவாக்கும் உறுப்புகளின் எண்ணிக்கையால் வழங்கப்படுகிறது, மக்கள்தொகை வரையறுக்கப்பட்டதாக இருக்கக்கூடிய உறுப்புகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து அல்லது எல்லையற்ற. மக்கள்தொகையை உருவாக்கும் உறுப்புகளின் எண்ணிக்கை மிகப் பெரியதாக இருக்கும்போது, அது எல்லையற்ற மக்கள் தொகையாகக் கருதப்படலாம்.
அளவுருக்கள்
புள்ளிவிவர அளவுரு என்பது புள்ளிவிவர விநியோகத்தின் தரவிலிருந்து பெறப்பட்ட ஒரு எண். இது ஒரு மாறியின் ஆய்வில் இருந்து பெறக்கூடிய பெரிய அளவிலான தரவை சுருக்கமாகக் கூறும் எண். இந்த எண்ணின் கணக்கீடு நன்கு வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது, பொதுவாக மக்கள்தொகை தரவிலிருந்து பெறப்பட்ட எண்கணித சூத்திரத்தின் மூலம். மக்கள்தொகையின் தனிப்பட்ட தரவின் பெரிய அளவிலான ஆய்வு சிக்கலானதாகவும், செயல்படாததாகவும் இருக்கக்கூடும், எனவே மக்கள் தொகை குறித்த உலகளாவிய யோசனையைப் பெற அனுமதிக்கும் சுருக்கத்தை உருவாக்குவது அவசியம். புள்ளிவிவர அளவுருக்கள் புள்ளிவிவரங்களின் அத்தியாவசிய நோக்கத்தின் தவிர்க்க முடியாத விளைவு: யதார்த்தத்தின் மாதிரியை உருவாக்குவது.
நிகழ்ச்சிகள்
ஒரு மாதிரி என்பது ஒரு மக்கள்தொகையின் வழக்குகள் அல்லது தனிநபர்களின் துணைக்குழு ஆகும், மாதிரிகள் முழு மக்கள்தொகையின் பண்புகளையும் அவதானிக்கும் நோக்கத்துடன் பெறப்படுகின்றன, எனவே அவை அதன் பிரதிநிதியாக இருக்க வேண்டும். இந்த குணாதிசயத்தை நிறைவேற்ற, மாதிரி மாதிரி என்ற நுட்பத்தின் வழியாக செல்ல வேண்டும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு விரிவான ஆய்வைப் போன்ற தகவல்களை மிக விரைவாகவும் குறைந்த செலவிலும் பெறலாம். மறுபுறம், சில நேரங்களில், முழு மக்கள்தொகையின் ஆய்வை விட மாதிரியானது மிகவும் துல்லியமாக இருக்கும், ஏனெனில் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான தரவைக் கையாளுவதும் அதன் கையாளுதலில் குறைவான பிழைகளை ஏற்படுத்துகிறது.
புள்ளிவிவரம் என்றால் என்ன?
புள்ளிவிவரங்களில், ஒரு புள்ளிவிவரமானது ஒரு மக்கள்தொகை அல்லது புள்ளிவிவர மாதிரியின் பண்புகளை மதிப்பிடுவது அல்லது ஊகிப்பது என்ற நோக்கத்துடன், ஒரு மாதிரியிலிருந்து தரவுகளின் தொகுப்பிலிருந்து பெறப்பட்ட ஒரு அளவு நடவடிக்கை ஆகும். ஒரு புள்ளிவிவரம், சீரற்ற மாறிகளின் செயல்பாடாக, ஒரு சீரற்ற மாறி மற்றும் ஒரு மாதிரியிலிருந்து மற்றொரு மாதிரிக்கு வெவ்வேறு மதிப்புகளைப் பெறுகிறது. இந்த செயல்பாட்டில் காணப்பட்ட மதிப்புகளைப் பயன்படுத்தி பெறப்பட்ட புள்ளிவிவரத்தின் மதிப்பு ஒரு புள்ளிவிவர சோதனையில் அல்லது சராசரி அல்லது நிலையான விலகல் போன்ற மக்கள் தொகை அளவுருவின் மதிப்பீடாகப் பயன்படுத்தப்படலாம்.
தரவு அல்லது மாறிகள் என்றால் என்ன?
மாறிகள், பொதுவாக அளவு எழுத்துக்கள் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன, அவை எண்களால் வெளிப்படுத்தப்படலாம். அவை அளவிடக்கூடிய எழுத்துக்கள். உதாரணமாக, உயரம், எடை, சம்பளம், வயது போன்றவை. மக்கள்தொகையின் அனைத்து கூறுகளும் ஒரே மாதிரியான எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் இவை பொதுவாக ஒரே தீவிரத்துடன் குறிப்பிடப்படவில்லை என்பதால், மாறிகள் வெவ்வேறு மதிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது தெளிவாகிறது. எனவே எழுத்துக்கள் எடுக்கும் இந்த வெவ்வேறு எண்கள் அல்லது அளவீடுகள் "மாறியின் மதிப்புகள்." அவை அனைத்தும் ஒன்றாக மாறக்கூடியவை.
நாம் ஏன் தரவை சேகரிக்க வேண்டும்?
புள்ளிவிவரங்களில், தரவு சேகரிப்பு ஒரு ஆராய்ச்சி ஆய்வுக்கான அத்தியாவசிய அறிமுகத்தை எங்களுக்கு வழங்குகிறது, இது ஒரு சேவை அல்லது உற்பத்தி செயல்பாட்டில் செயல்திறனை அளவிட உதவுகிறது, முடிவெடுப்பதற்கான மாற்று வழிகளை உருவாக்குவதற்கும் நமது ஆர்வத்தை பூர்த்தி செய்வதற்கும் இது அவசியம். தரவு சேகரிப்பு என்பது தகவல் அமைப்புகளை உருவாக்க ஆய்வாளரால் பயன்படுத்தக்கூடிய நுட்பங்கள் மற்றும் கருவிகளின் பெரிய பன்முகத்தன்மையைப் பயன்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது, அவை நேர்காணல்கள், ஆய்வுகள், கேள்வித்தாள்கள், அவதானிப்புகள், பாய்வு விளக்கப்படங்கள். மற்றும் தரவு அகராதி.
தரவு வகை
புள்ளிவிவர தரவு இரண்டு வகைகளாக இருக்கலாம்:
- தரமானவை: சாத்தியமான முடிவுகள் எண் மதிப்புகள் அல்ல. உதாரணமாக: முடி நிறம், விருப்பமான ஆடை வகை, கோடை இடம் போன்றவை. அளவு: அதன் விளைவாக ஒரு எண். இதையொட்டி, இரண்டு வகைகள் உள்ளன: அளவு தனித்தனி: தனிமைப்படுத்தப்பட்ட மதிப்புகள் எடுக்கப்படும் போது. எடுத்துக்காட்டாக: உங்கள் கும்பலில் உள்ள நண்பர்களின் எண்ணிக்கை, மாதத்திற்கு நீங்கள் எத்தனை முறை திரைப்படங்களுக்குச் செல்கிறீர்கள், உங்கள் குடும்பத்தின் கார்களின் எண்ணிக்கை. அளவு தொடர்ச்சி: எந்த இரண்டு மதிப்புகளுக்கும் இடையில், இடைநிலை மதிப்புகள் இருக்கக்கூடும். அதாவது, ஒரு குறிப்பிட்ட இடைவெளியின் அனைத்து மதிப்புகளும் எடுக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக: மக்களின் எடை, உங்கள் நகரம் அமைந்துள்ள கடலுக்கு மேலே மட்டம், தொரசி சுற்றளவு அளவீடு.
ஆய்வுகள் மற்றும் அவற்றின் வகைகள்
ஒரு பிரதிநிதி மாதிரியுடன் நேர்காணல்கள் மூலம் மக்களிடமிருந்து தகவல்களைப் பெறுவதற்குத் தேவையான செயல்முறைகளின் தொகுப்பாக புரிந்து கொள்ளப்பட்ட ஒரு நுட்பமாக அல்லது ஒரு மூலோபாயமாக கணக்கெடுப்பு கருதப்படலாம். ஒவ்வொரு கேள்விகளுக்கும் ஒரே கேள்விகளையும் ஒரே வரிசையையும் வகுப்பதன் மூலம் தகவல் கட்டமைக்கப்பட்ட வழியில் சேகரிக்கப்படுகிறது. இது சுயாதீனமாகப் பயன்படுத்தப்படலாம் என்றாலும், அவை முன்னர் ஒரு நூலியல் தத்துவார்த்த கட்டமைப்பில் சூழல்மயமாக்கப்படும்போது மற்றும் அவை தரமான நுட்பங்களுடன் இருக்கும்போது அதன் முடிவுகள் மேம்படும். அதன் வகைகளில்:
உங்கள் இலக்குகளின்படி
- Encuestas Descriptivas: Reflejar o documentar las actitudes o condiciones presentes. Esto significa intentar describir en qué situación se encuentra una determinada población en momento en que se realiza la encuesta. Encuestas Analíticas: Buscan en cambio, además de describir, explicar los porqués de una determinada situación. En este tipo de encuestas las hipótesis que las respaldan suelen contrastarse por medio de la examinación de por lo menos dos variables, de las que se observan interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.
Según las preguntas
- De Respuesta Abierta: En estas encuestas se le pide al interrogado que responda el mismo a la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre el por qué y cómo de las respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no habían sido tenidas en cuenta a la hora de hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras variables y respuestas. De Respuesta Cerrada: En éstas, los encuestados deben elegir para responder una de las opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. El problema que pueden presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una opción que coincida con la respuesta que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre agregar la opción “otros”.
El cuestionario y tipos de preguntas:
Un cuestionario es un instrumento de investigación que consiste en una serie de preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de los consultados. En los cuestionarios pueden aparecer diferentes tipos de preguntas según las características del tema a investigar. En general, pueden aparecer en los cuestionarios los siguientes tipos de preguntas:
- Abiertas: Permiten responder en cualquier sentido de acuerdo con sus ideas. No circunscriben las respuestas a alternativas predeterminadas. Estas preguntas, además del inconveniente de que exigen más tiempo al entrevistador y más esfuerzo para el entrevistado son de difícil codificación. Cerradas: Permiten responder con una (si/no) o varias de las alternativas existentes (si/no/no sabe o no contesta). A pesar del inconveniente de su compleja redacción y limitada riqueza expositiva son preguntas muy fáciles de responder y codificar y además de favorecer la comparabilidad con otras respuestas reduce la ambigüedad de éstas. Semicerradas ó Semiabiertas: Contienen una serie de posibles respuestas previamente establecidas y una respuesta abierta tipo “otros “para incorporar respuestas de opinión.
Relación entre técnicas e instrumentos
Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a lo que se quiere investigar y extraer de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la investigación, por técnica entendemos que es un conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y transmitir los datos. Las técnicas están referidas a la manera como se van a obtener los datos y los instrumentos son los medios materiales, a través de los cuales se hace posible la obtención y archivo de la información requerida para la investigación. Se relacionan entre sí porque por medios de ellos la información que se necesita para una investigación es más fácil de encontrar.
A continuación una completa video lección en la cual se presentan algunas de las definiciones básicas de la ciencia estadística, incluyendo, por supuesto, la respuesta a la pregunta ¿qué es estadística? (TareasPlus.com)
Bibliografía
- http://www.monografias.com/trabajos60/estadistica/estadistica.shtmlwww.significados.com/estadisticawww.dorasierra.galeon.com/aficiones280542.htmlDra. Luz M. Rivera CREMC 2000 – 2001 Derechos Reservados. Última Edición: Marzo 9, 2001.https://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttp://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_7.htmlhttp://es.slideshare.net/ChrisZtar/recoleccin-de-datos-estadsticoshttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#ixzz3RSmgBGXDwww2.uah.es/vicente_marban/ASIGNATURAS/…/tema%205.pdf
