நிறுவன வளர்ச்சிக்கு கிறிஸ் ஆர்கிரிஸின் பங்களிப்புகள்

Anonim

சிறந்த நிறுவன ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் வல்லுநர்கள் ஆலோசகர்களாக என்ன செய்வார்கள் கிறிஸ் ஆர்கிஸ் இந்த பிரிவில் ஆர்வமுள்ள வாசகர்கள் கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் என்ற அமைப்புகளின் இந்த குறிப்பிடத்தக்க மாணவரின் கருத்துகள் மற்றும் யோசனைகளை நன்கு அறிந்திருப்பார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

ஆர்கிரிஸின் ஆரம்பத்திலிருந்தே ("ஆளுமை மற்றும் அமைப்பு: அமைப்புக்கும் தனிநபருக்கும் இடையிலான மோதல்"; நியூயார்க்: ஹார்பர் & ரோ - 1957) தனிநபருக்கும் அவர் செயல்படும் நிறுவனத்திற்கும் இடையில் சரியான பொருத்தம் இல்லை என்று கருதுகிறது. தனிப்பட்ட தேவைகள் நிறுவனத்தின் முறையான தேவைகளுக்கு மாறாக உள்ளன. நிறுவனங்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட ஆரோக்கியத்தில் ஆர்வமுள்ளவர்களுக்கு ஏற்ற இடமல்ல.

அதே நேரத்தில் பல வல்லுநர்கள் முறைசாரா அமைப்பு நிறுவனத்திற்கு ஒரு செயலற்ற வகையைக் கொண்டிருப்பதைக் கவனித்தனர்.

இருப்பினும், இந்த குறிப்பிடத்தக்க அறிஞரின் குறிப்பிட்ட முன்னோக்கு கணிசமாக வேறுபடுகிறது.

ஆர்கிரிஸைப் பொறுத்தவரை முறைசாரா அமைப்புதான் நிறுவன உறுப்பினர்களை "குறைந்தபட்ச ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய ஆரோக்கியத்தை" பராமரிக்க அனுமதிக்கிறது.

முறைசாரா அமைப்பின் இருப்பு இல்லாமல், விரிவான தனிப்பட்ட ஆரோக்கியத்தில் ஆர்வமுள்ளவர்கள் வீழ்ச்சியடையக்கூடும்.

இந்த கட்டுரையில் கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் அதன் உள்ளடக்கங்களில் அடங்கும்:

1. வெவ்வேறு அடிப்படை அனுமானங்கள்

2. மனித ஆளுமையின் பண்புகள்

3. முறையான அமைப்பின் முக்கிய அம்சங்கள்

4. தனிநபர்கள் மற்றும் குழுக்களின் தழுவல் செயல்முறைகள்

5. "மேலாளர்களின்" எதிர்வினைகள் மற்றும் பதில்கள் மற்றும் கீழ்படிவோர் மீதான அவற்றின் தாக்கம்

6. முன் வரிசை மேற்பார்வையாளர் (அகழியில்)

7. மக்களுக்கும் முறையான அமைப்புக்கும் இடையிலான முரண்பாட்டைக் குறைக்க என்ன செய்ய முடியும்

8. மேலாளர்களில் நீங்கள் எவ்வாறு பயனுள்ள நடத்தை உருவாக்க முடியும்

இறுதியாக, அதில் அவர் தனது கருத்துக்களைச் சுருக்கமாகக் கூறி சில முக்கிய முடிவுகளை பகிர்ந்து கொள்கிறார்.

பிற்கால படைப்பில் கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் (“ஒருவருக்கொருவர் திறமை மற்றும் நிறுவன செயல்திறன்”; ஹோம்வுட், இல்லினாய்ஸ்: இர்வின் - 1962), மிகவும் திறமையான தலைமை, தலைமை மற்றும் நிர்வாகத்திற்கான ஒருவருக்கொருவர் திறன்களை வளர்ப்பதன் முக்கியத்துவத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது, மேலும் ஒருவருக்கொருவர் திறன்களை அதிகரிப்பதையும் இது அறியிறது அவை போதுமானதாக இல்லாவிட்டாலும் அவை அவசியம். நிறுவன, தொழில்நுட்ப மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் அம்சங்களை மாற்றியமைக்க அவை உதவக்கூடிய வகையில் மதிப்புகளை மாற்றியமைப்பதும் அவசியம்.

இந்த தலைப்பை மேலும் ஆராயவும், நிறுவன செயல்திறனை அதிகரிக்க ஒரு ஆலோசகர் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை ஆராயவும், கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் டி-குழுக்கள் வழங்கும் சாத்தியங்களை ஆராய்கிறார்.

அவரது பணியில் (“நிறுவன செயல்திறனுக்கான டி-குழுக்கள்”;

ஹார்வர்ட் பிசினஸ் ரிவியூ - 1964, தொகுதி 42) பழைய / முன்னாள் மதிப்புகளின் திறமையின்மையை மக்கள் அனுபவிக்கக்கூடிய ஆதரவு இருக்கும் ஒரு சூழ்நிலையை வழங்க இந்த முறை எவ்வாறு அனுமதிக்கிறது என்பதை எடுத்துக்காட்டுகிறது, மறுபுறம், பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களை எவ்வாறு அதிகரிப்பது என்பது பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள் புதிய மதிப்புகள்.

இந்த கட்டத்தில், நிறுவனத்தில் புதிய மதிப்புகள் ஒட்டுமொத்தமாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படும் வரை நிறுவன மாற்றத்தை நீடிக்கவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்க முடியாது என்பதற்கான கூடுதல் ஆதாரங்களை கிறிஸ் காண்கிறார்.

கடந்த நூற்றாண்டின் 60 களில், அமைப்புகளுக்குள் அறிவாற்றல் இயக்கம் என்று அழைக்கப்படுவது முக்கியத்துவம் பெற்றது. ஆர்கிரிஸ் அதற்கு புதியவரல்ல.

இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் ஆராய்கிறார், அவை மேலதிகாரிகளின் முடிவெடுப்பதை எதிர்மறையாக பாதிக்கும் ஒருவருக்கொருவர் தடைகள் (“முடிவெடுப்பதில் ஒருவருக்கொருவர் தடைகள்”; ஹார்வர்ட் பிசினஸ் ரிவியூ - 1966, தொகுதி 44).

கவனிக்கக்கூடிய நடத்தை குறித்து முடிவெடுப்பதில் மேலாளர்கள் பயன்படுத்தும் தரங்களுக்கு இடையில் ஒரு முரண்பாடு இருப்பதாக இங்கே ஆர்கிரிஸ் குறிப்பிடுகிறார்.

தீர்மானிக்கப்பட வேண்டிய சிக்கல்களின் முக்கியத்துவமும் அதிகரிக்கும்போது, ​​இந்த இணக்கமின்மை பெரிதாக வளர்கிறது என்பதைக் காண்பிக்கும் அளவிற்கு இது செல்கிறது.

நிர்வாகிகள் மற்றும் நிர்வாகிகளின் விதிமுறைகள் மற்றும் கொள்கைகளில், நிர்வாக முடிவெடுக்கும் முறை தொடர்பானது மற்றும் புதுமை, இடர் எடுக்கும் செயல்முறைகள் மற்றும் தேவையான நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் நம்பிக்கையின் அளவுகள் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது. நிறுவனத்தில் செயல்படுங்கள்.

ஒரு சிறந்த வெளிப்புற விமர்சகர் பார்வையாளராக, ஆர்கிரிஸ் தன்னையும் அவரது கருத்துகளையும் கருத்துகளையும் விமர்சன ரீதியாகப் பார்க்கத் தவறவில்லை. ஒரு வருடம் கழித்து ("ஆய்வக கல்வியின் எதிர்காலம்"; ஜர்னல் ஆஃப் அப்ளைடு பிஹேவியோரல் சயின்ஸ், 1967, தொகுதி 3), ஆய்வக அணுகுமுறையின் சில விளைவுகளை ஆர்கிரிஸ் மேலும் ஆய்வு செய்கிறார்.

இந்த வகை கற்றலின் அனுபவம் முக்கியமானது, ஆனால் அது ஆய்வக நிலைமைக்கு கட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளது என்றும், பங்கேற்பாளர் "உண்மையான உலகில் அவர்களின் ஒருவருக்கொருவர் திறனை அதிகரிக்க ஊக்கமளிக்கவில்லை" என்றும் அவர் குறிப்பிடுகிறார்.

பிற்கால படைப்பில், அவர் "திறன்களைப் பெறுவதன்" அவசியத்தையும் முக்கியத்துவத்தையும் ஆழப்படுத்துகிறார், மேலும் அவற்றுக்கும் சிகிச்சையுக்கும் இடையில் வேறுபாட்டைக் காட்டுகிறார் ("திறன் கையகப்படுத்தல் மற்றும் சிகிச்சைக்கான நிபந்தனைகள்"; ஜர்னல் ஆஃப் அப்ளைடு பிஹேவியோரல் சயின்ஸ் - 1968, தொகுதி 4). இங்கே ஒரு ஆலோசகராக, கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் நிறுவனங்கள் - மற்றும் அவர்களின் தனிநபர்கள் - எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறார்கள் (அத்துடன் கற்றலுக்கான தடைகள்) அதிகரிக்கும் ஆழத்துடன் அவதானிக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.

கற்றல் செயல்முறைகளில் கவனம் செலுத்தும் இந்த செயல்பாட்டில், கிறிஸ் ஆர்கிரிஸின் “பார்வையாளரின் கண்” ஆலோசகரின் பணிக்கு மிக முக்கியமானது என்பதை நிறுத்துகிறது, இது நிறுவன தலையீட்டின் கண்ணோட்டத்தில் அவர் வரையறுக்கிறார். "தலையீட்டுக் கோட்பாடு மற்றும் முறை" (படித்தல், நிறை: அடிசன்-வெஸ்லி - 1970) என்ற தனது படைப்பில், ஆர்கிரிஸ் தன்னை ஆலோசனை செயல்முறையின் இயக்கவியலில் அறிமுகப்படுத்துகிறார், ஒரு பயனுள்ள (ஆலோசனை) தலையீட்டிற்கு மூன்று அடிப்படை அம்சங்களுடன் இணக்கம் தேவை என்பதை சுட்டிக்காட்டுகிறார்:

1. செல்லுபடியாகும் அந்த தகவல் உருவாக்கப்படுகிறது;

2. அந்த “இலவச” தேர்தல்கள் முறையாக அறிவிக்கப்பட்டதன் அடிப்படையில் நடத்தப்படுகின்றன;

3. செய்யப்பட்ட தேர்வுகளுக்கு உள் அர்ப்பணிப்பு ஒரு அளவு உள்ளது.

இந்த நிபுணர் நம்மை "கணினி திறன்" க்கு இட்டுச்செல்லும் நடத்தைகளை வலியுறுத்துகிறார்; அவர்கள் இருப்பது:

1. தொடர்புடைய தகவல்களை அறிந்திருங்கள்;

2. முக்கியமான வெவ்வேறு பகுதிகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;

3. கையாளுதல்;

4. யதார்த்தமான செலவுகள்;

5. மோசமடைந்து வரும் சூழ்நிலை இல்லாமல் பிரச்சினை மீண்டும் வருவதைத் தடுக்கக்கூடிய ஒரு தீர்வை அடைய நாங்கள் இலக்கு வைத்துள்ளோம்; மற்றும்

6. சிக்கல் தீர்க்கும், முடிவெடுக்கும் மற்றும் செயல்படுத்தும் செயல்முறைகளை முன்னுரிமை அதிகரிக்கவும் மேம்படுத்தவும்.

இதையொட்டி, ஒரு தலையீட்டாளராக ஆலோசகர் சில திறன்களையும் குணங்களையும் வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்.

1996 ஆம் ஆண்டில் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஒரு களப்பணியில், ஆலோசனை தலையீடுகளை மேற்கொள்ளும் ஆலோசகர்களிடையே இந்த திறன்களும் குணங்களும் எப்போதும் உருவாக்கப்படவில்லை என்பது முன்னிலைப்படுத்தப்படுவது முக்கியம், ஏனெனில் அவர்கள் "தங்கள் சொந்த நிபுணத்துவம்" அல்லது கிளையண்டில் (நிறுவன மேம்பாட்டு காங்கிரஸில் அவர்கள் செயல்படுத்தும் “ஆலோசனை தொகுப்பு”;

எரிக் கெய்னர் பட்டர்பீல்ட்; அர்ஜென்டினா 1997). திறமையான தலையீட்டிற்குத் தேவையான குணங்களில் - தங்கள் தொழிலைப் பயன்படுத்த ஆர்வமுள்ள ஒவ்வொரு ஆலோசகரும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் - விவரங்கள்:

  • தலையீட்டின் சொந்த தத்துவத்தில் நம்பிக்கை; மன அழுத்த யதார்த்தத்தின் துல்லியமான கருத்து; "வாடிக்கையாளரின் தாக்குதல்கள்" மற்றும் அவர்களின் அவநம்பிக்கை குறித்து ஏற்றுக்கொள்ளும் அளவு; யதார்த்தத்தின் உங்கள் சொந்த அனுபவத்தில் நம்பிக்கை; அனுபவங்களை வளப்படுத்துவது தொடர்பான மன அழுத்த சூழல்களில் முதலீடு செய்திருப்பதை நம்புங்கள்.

வெவ்வேறு லத்தீன் அமெரிக்க கலாச்சாரங்களுக்குள், இந்த வெவ்வேறு அளவுகோல்களில் ஆலோசனை நிறுவனங்களால் ஆலோசகர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுவதில்லை என்பது பொதுவானது, இது தொழில்முறை ஆலோசனை சேவைகளுக்கான திட்டங்களில் ஏற்பட்ட பல தோல்விகளுக்கு போதுமான சான்றாக இருக்கலாம்.

ஆலோசகரின் நடத்தை - தலையீட்டாளர் வெளிப்படுத்த வேண்டிய சில முக்கிய அம்சங்களை ஆர்கிரிஸ் தெளிவாகக் கூறுகிறார், அவற்றின் அசல் செல்வத்தின் காரணமாக நாம் ஆங்கிலத்தில் இனப்பெருக்கம் செய்கிறோம்:

"ஒன்று. சொந்தமாக, திறந்த நிலையில் இருப்பது, மற்றும் கருத்துக்கள் மற்றும் உணர்வுகளுடன் பரிசோதனை செய்தல்;

2. மற்றவர்களுக்கு சொந்தமாக இருக்கவும், திறந்திருக்கவும், கருத்துக்கள் மற்றும் உணர்வுகளுடன் பரிசோதனை செய்யவும் உதவுதல்;

3. தனித்துவம், அக்கறை மற்றும் நம்பிக்கை ஆகியவற்றின் விதிமுறைகளுக்கு பங்களிப்பு செய்தல்;

4. கவனிக்கப்பட்ட, நேரடியாக சரிபார்க்கக்கூடிய வகைகளில், குறைந்தபட்ச பண்புக்கூறு, மதிப்பீடு

மற்றும் உள் முரண்பாடுகளுடன் தொடர்புகொள்வது ”.

இந்த கட்டத்தில், கிறிஸ் ஆர்கிரிஸின் "அடிப்படை கருதுகோள்கள்" என்று நீங்கள் கருதும் பங்கேற்பாளர்களாக உங்களுடன் ஆராய விரும்புகிறோம்.

ஒவ்வொரு அனுபவமிக்க ஆலோசகரும் தனது தொழிலை திறமையாகப் பயன்படுத்த விரும்புகிறார், வெவ்வேறு நிபுணர்களின் கருத்துகளையும் யோசனைகளையும் அறிந்து கொள்ள முடியும் என்பது மட்டுமல்லாமல், நிபுணரின் அடிப்படை அனுமானங்களையும் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். கிறிஸ் ஆர்கிரிஸின் ஒரு அடிப்படை அனுமானம் நிறுவன உறுப்பினர்களாக தனிநபர்களின் ஆரோக்கியத்திற்கும், நிறுவனங்கள் செயல்படும் வழிமுறைகளுக்கும் இடையிலான பொருந்தாத தன்மையுடன் தொடர்புடையது. இந்த முரண்பாடுகளை சமாளிக்க, நிறுவனங்களுக்குள் பல முறை முறைசாரா அமைப்பு உருவாகி வளர்கிறது.

இந்த சூழ்நிலையை சமாளிக்க, தனிநபர், குழு மற்றும் நிறுவன மட்டங்களில் கற்றல் செயல்முறைகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்.

கிறிஸ் ஆர்கிரிஸைப் பொறுத்தவரை, ஒருவருக்கொருவர் திறன்களின் வளர்ச்சியானது நிறுவன கலாச்சாரத்தின் மாற்றத்துடன் புதிய மதிப்புகளால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் பராமரிக்கப்பட வேண்டும். மதிப்புகள் மற்றும் நெறிமுறைகளுடன் நெருக்கமாக இணைந்திருக்கும் இந்த அம்சத்திற்கு, நிறுவன மேம்பாட்டு நிறுவனத்தின் தலைவர் டாக்டர் டொனால்ட் டபிள்யூ. கோல் முன்னுரிமை அளித்துள்ளார், அவர் நிறுவன மேம்பாட்டுத் தொழிலுக்கு பொருந்தக்கூடிய நெறிமுறைகளை உருவாக்கியுள்ளார். டாக்டர் டெர்ரி ஆர். ஆம்ஸ்ட்ராங் இந்த நிறுவனத்தின் செய்திமடலில் (“நிறுவனங்கள் மற்றும் மாற்றம்” - பிப்ரவரி 2006) அதன் தொடக்கத்தில் “ஒரு துறையாக OD என்பது கோட்பாடு அல்லது ஆராய்ச்சியைக் காட்டிலும் மதிப்புகளால் இயக்கப்படுகிறது என்பதை எடுத்துக்காட்டுகிறது.

நிறுவன மாற்றத்தில் சில வல்லுநர்கள் "மதிப்புகள்" அம்சத்திற்கு சலுகை பெற்றிருக்கலாம்.

கிறிஸ் ஆர்கிரிஸின் ஒரு அடிப்படை கருதுகோள், அவர்களின் தனிப்பட்ட ஆரோக்கியத்தில் ஆர்வமுள்ள தனிப்பட்ட உறுப்பினர்களுக்கு சுயநிறைவு தேவை என்று கூறுகிறது (ஆபிரகாம் மாஸ்லோ).

நிறுவனங்களில் பெரியவர்களின் பல நடத்தைகள் “குழந்தைத்தனமான” வகையைச் சேர்ந்தவை என்றும், இந்த சூழ்நிலையைச் சமாளிக்க, பின்வரும் பரிமாற்ற அம்சங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும் என்றும் கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் சுட்டிக்காட்டுகிறார்: ஒரு செயலற்ற குழந்தை பருவத்திலிருந்து செயலில் வயதுவந்தோர் நடத்தை வரை; சார்பு முதல் உறவினர் சுதந்திரம் வரை; வரையறுக்கப்பட்ட நேரியல் நடத்தைகளிலிருந்து, குறுகிய கால, மாறும், குறுகிய மற்றும் மேலோட்டமான நலன்களிலிருந்து ஆழமான, தொலைநோக்கு மற்றும் நிலையான நலன்களுக்கு அதிகமான நடத்தைகளை நோக்கி; ஒரு குறுகிய கால கண்ணோட்டத்தில் இருந்து ஒரு நீண்டகால முன்னோக்கு நோக்கி, ஒரு துணை சமூக நிலையில் இருந்து ஒரு சமத்துவ நிலையை நோக்கி; பூஜ்ஜிய சுய விழிப்புணர்வு முதல் சுய விழிப்புணர்வு மற்றும் சுய கட்டுப்பாடு வரை.

கிறிஸ் ஆர்கிரிஸைப் பொறுத்தவரை, நிறுவனங்கள் தங்கள் நிறுவன பங்கேற்பாளர்களின் சுய-உணர்தலை எளிதாக்குவதில்லை.

அமைப்பு - ஒரு கட்டமைப்பாக வளர்ந்து, செயல்முறைகளுக்கு சலுகை அளிப்பதன் மூலம் - அதன் உறுப்பினர்களால் எதிர்பார்க்கப்படும் நடத்தையில் கடுமையான அளவுருக்கள் மற்றும் வரம்புகளை நிறுவ முனைகிறது. இந்த தொழிலதிபரின் புகழ்பெற்ற சொற்றொடர்களில் ஒன்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் ஃபோர்டின் சட்டசபை வரிசையை அதன் கருத்தில் சரியாக புரிந்து கொள்ள முடியும்: "நான் ஓரிரு கைகளை மட்டுமே பெற முடிந்தது, ஒரு முழு நபர் என்னிடம் வந்துள்ளார்."

ஆர்கிரிஸ் இரண்டு கற்றல் செயல்முறைகளை அடையாளம் காண அறியப்படுகிறது, மேலாளர்கள் வழக்கமாக "மாடல் I" இன் கீழ் இயங்குகிறார்கள் என்பதை எடுத்துக்காட்டுகிறது, அங்கு அவர்கள் அதிக அளவு கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.

மாதிரி I இல், பிரச்சினைகள் வெளிப்படையாக விவாதிக்கப்படவில்லை, இந்த சூழ்நிலையில், வரிசைக்கு மேலானவர்களுக்கு "இணக்கத்தை" வழங்க முயற்சிக்கும்போது, ​​அதிக செயல்திறனுக்கான சாத்தியங்கள் வலுவாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன.

மறுபுறம், மாடல் II தரப்பினரிடையே தகவல்தொடர்பு திறந்திருப்பதன் விளைவாக கூடுதல் தகவல்களை அனுமதிக்கிறது, இதன் விளைவாக செயல்களைத் தொடங்க அனுமதிக்கிறது - சுதந்திர விருப்பங்களின் கீழ் - உண்மைத் தகவல்களின் அடிப்படையில். இந்த நம்பிக்கையின் கீழ், ஒருவர் தனது சொந்த அணிக்குள்ளேயே அறிவு மற்றும் அனுபவத் துறையில் மிகவும் திறமையான நபர்களைச் சேர்க்க முடியும், அவர்கள் நிச்சயமாக அதிக கூடுதல் மதிப்புடன் பங்களிப்புகளைச் செய்ய வேண்டும்.

சம்பந்தப்பட்ட வெவ்வேறு தரப்பினரிடையே அதிக அளவு அர்ப்பணிப்பை அனுமதிப்பதன் மூலம் இந்த பொறிமுறையின் சுழற்சி மூடப்பட்டுள்ளது.

நிச்சயமாக, கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் ஒரு ஆலோசகராக தனது பணியில் சலுகை பெறும் அம்சங்களில் ஒன்று, மாதிரி I (திறமையற்றது) இன் கீழ் செயல்படும் நிர்வாகிகளையும் மேலாளர்களையும் எவ்வாறு மாற்றுவது என்பதோடு தொடர்புடையது, இதனால் அவர்கள் அங்கிருந்து மாதிரியின் கீழ் மேலும் செயல்பட முடியும் II.

ஒட்டுமொத்த அமைப்பு - மற்றும் அதன் சொந்த நிறுவன கலாச்சாரம் கூட - பொதுவாக மாதிரி I இன் கீழ் செயல்படுவதால் இது மிகவும் கடினம்.

இந்த சூழ்நிலையில் ஆர்கிரிஸின் முயற்சிகள் கற்றல் செயல்முறைகளை மட்டுப்படுத்தும் தற்காப்பு நடைமுறைகள் அனைத்தையும் விசாரிப்பதற்காக இங்கு நோக்கமாக உள்ளன, இதற்காக அவர் அரசாங்க நிறுவனங்கள், கல்வி மற்றும் வணிக உலகில் உள்ள வழக்குகளை மேற்கோள் காட்டுகிறார், இதற்காக, ஆரம்பத்திலிருந்தே தலையீடு "வீரர்களின் நேர்காணல் மற்றும் கவனிப்பு" செயல்முறைகளுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

ஒரு ஆலோசகர் உருவாக்கக்கூடிய சில செயல்கள் கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் தனது படைப்பில் விரிவாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன “செயலுக்கான அறிவு: நிறுவன மாற்றத்திற்கான தடைகளைத் தாண்டுவதற்கான வழிகாட்டி”; ஜோஸ்ஸி - பாஸ் - 1993).

இந்த புத்தகத்தில் ஆசிரியர் தனது பணி முறையை படிப்படியாக விவரிக்கிறார், அதிலிருந்து ஆலோசகர்கள் பெரிதும் பயனடைய வேண்டும்.

பங்கேற்பாளர்களாக அவர்கள் ஏற்கனவே ஆர்கிரிஸின் கருத்துகள் மற்றும் யோசனைகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், சில எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் அவர்களின் குறிப்பிட்ட அனுபவங்களைப் பற்றிய குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளிலிருந்து, தனித்தனியாக சிறப்பிக்கும் வகையில் செயல்படுமாறு நாங்கள் அவர்களிடம் கேட்கப் போகிறோம்:

I. கிறிஸ் ஆர்கிரிஸின் அடிப்படை கருதுகோள்கள்;

II. கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் தனது வாடிக்கையாளருக்கு முன்னால் தனது நோயறிதல் கட்டத்தில் என்ன செய்கிறார்;

III. இந்த ஆசிரியரின் வாடிக்கையாளர் யார்;

IV. ஆலோசனை வேலையை நீங்கள் எவ்வாறு உருவாக்குவீர்கள்; மற்றும்

வி. கிறிஸ் ஆர்கிரிஸ் தனது ஆலோசனைப் பணிகளை நிறுத்த கருதுகிறார் என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு கற்பனை செய்கிறீர்கள்.

ஒவ்வொரு தொழில்முறை ஆலோசகரும் தனது தொழில்முறை ஆலோசனை சேவைகளின் சிறப்பைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறார் - குறைந்தபட்சம் - மேலே சுட்டிக்காட்டப்பட்ட நான்கு புள்ளிகளை பூர்த்தி செய்ய முடியும்.

தயவுசெய்து. பதிலளிக்கும் செயல்பாட்டில், மாதிரி II க்குள் - முடிந்தால் - செயல்பட முயற்சிக்கவும்.

நிறுவன வளர்ச்சிக்கு கிறிஸ் ஆர்கிரிஸின் பங்களிப்புகள்